近日，“新基础教育”专家组英语学科负责人卜玉华老师来校参加专题研讨活动，又一次与专家面对面，英语组的青年教师们真诚展现、热烈交流，争做卜老师的“研究生”，不论是理念上还是实践中都取得了不少的收获。

本次研讨课任务是由两位青年教师唐燕萍和宗薇承担，分别执教了六年级的语法复习课和五年级的对话新授课。课后两位老师进行了认真的说课、评课。

卜老师认为我校毕业班总复习思路清晰，方法可行，符合“金字塔型”的复习教学结构，符合学生的认知和心理发展规律。唐老师的这节课目标定位准确，采用了主动参与式的复习框架，帮助学生梳理、整合、归纳所学语法知识，在听、说、读、写全方位的训练中进一步提升能力，并做到了不同层次的学生在一节课中有不同程度的提高：好的学生得到更多的提升，发展中的学生提高了对语法的理解和概括能力，能力较弱的学生加深了印象。而工作才一年多的宗薇老师，也以良好的教学素养和沉稳的教学风格得到了卜老师的肯定和鼓励。

下午，围绕英语组后两年的发展规划及理论学习等问题，英语组每一位老师都本着主人翁的态度，与卜老师进行了深入细致的探讨，卜老师既从宏观的理论层面对我们进行了培训，又从细处着手帮助教研组和每一位教师进一步清晰了现状和细化了未来的发展计划。

大家在轻松愉悦的氛围中不断交流、互动，卜老师对英语组成员的素质均衡、勇于实践、团结协作、步调一致表达了由衷的欣赏。我们也深切地感到：虽只做了卜老师一天的“研究生”，但收获不小，研究着的感觉真好。在研究中实践，在实践中研究。作为这样的行者，我们是幸福的。