4月9日，一个阳光明媚的周一，上午8时刚过，市领导居丽琴副市长就来到二实小视察工作。王冬娟校长陪同居市长视察了校园，看着校园环境和设施，居市长不时地询问着学校工作，王校长就学校改造接建的综合楼情况和学校主动发展、教师队伍建设、学生健康成长等工作随即进行了详细的汇报，居市长对二实小近年来跨越式的发展给予了较高的评价。

在信步行进中，居市长饶有兴致地来到了行政楼“课程管理研究部”，就这一部门改革前后的结构调整、工作性质、岗位职责等变化与相关人员进行了深入的探讨，亲切的交流，气氛和谐而热烈。她对学校在“新基础教育”理念下整体转型的改革举措和王校长诠释的“责任人”与“合作者”的管理理念大嘉赞赏，在悉心聆听了各部门推进 “新基础教育”系列化研究中师生、课堂发生的巨大变化后，居市长对学校开展这项课题研究的意义给予了充分肯定，并再三叮嘱在场的老师要珍惜与华师大的合作机会，积极主动、卓有成效地开展课题研究。居市长还对叶澜教授身体力行地为中国基础教育奔走呼号表示了致意。

当居市长得知学校已将阶段研究成果“学科育人：基于学科性的课程资源开发和教学策略研究”成功申报为省“十一五”重点资助课题时，她希望二实小要通过深入研究，总结提炼以学科课堂教学为载体实现育人价值的有效策略和途径，多出案例，多出精品，为深入开展素质教育提供有价值的、可借鉴的经验，为基础教育课程改革作出新的贡献。

最后，王校长汇报了学校启动行政例会1小时导读制以及各学科组学习叶澜教授《“新基础教育”论》的具体情况，居市长听了非常高兴，欣然地接受了学校赠送的《“新基础教育”论》，鼓励二实小的教师要争做工程师、教育家，并要求学校领导拓展视野，放大资源，积极发挥“新基础教育”基地学校在常州市的辐射示范作用。同时，居市长还表示将全力支持学校进行“新基础教育”研究，要求学校把这项研究做成常州的品牌，做成全国的品牌。

居市长的视察，为学校进一步发展铺开了一幅更为广阔的长卷，鼓舞着全校教师向着更高的目标尽情享受职业的自豪、书写生命的精彩。