2006年12月19日上午，无锡师范附小迎来了一批特殊的客人，他们就是常州市王冬娟名师工作室的成员。工作室的第九次活动在无锡师范附小校长-------江苏省特级教师钱阳辉与工作室成员的亲切握手中拉开了序幕。
上午9时，锡师附小的两位青年教师展示了两节教学研究课，杨老师执教的一年级《解决问题》一课中设计了生动有趣的生活情景，学生在观察、讨论中初步学会用准确、简洁的数学语言来描述加、减法的实际问题，在思考、比较中初步理解了加、减法实际问题的结构与分析方法，体现了在传承中突破的意识；周永彬老师执教的五年级的《公倍数和最小公倍数》则是设计了富有挑战性的操作活动，儿童的智慧出在手指尖上，学生在操作活动中比较、体会、感悟要使小长方形铺满大正方形，必须满足哪些条件，同时在有效的讨论、交流、争论中，自然而然地理解了倍数、公倍数、最小公倍数等数学概念。
课后，工作室领衔人王冬娟校长首先向钱校长介绍了本工作室“教材研读”的研究思路。钱校长就研究思路以及“名师工作室”这一新兴的教研方式给予了高度评价，随后钱阳辉校长以苏教版四年级教材中的计算教学为例，从编委的角度出发，介绍了苏教版教材的“提供问题情境 建立数学模型 尝试解释应用”的编写思路和解读要点，工作室成员认真地聆听了钱校长的发言，虚心地向钱校长提出了自己在解读教材中的困惑，钱校长都给予了一一解答，并且详细介绍了无锡进行首轮课程改革实验时遇到的困难以及积累的经验。与名师对话，工作室成员都觉得意犹未尽、受益匪浅。
岁月除末，新年将至，盘点2006，王冬娟名师工作室的每一次研究活动都热烈、隆重，每一位成员都在名师的引领下不断积淀着教学的智慧。名师工作室的研究为深化教学改革构建了新的平台。