细雨绵绵，寒意袭人，但丝毫挡不住人们匆匆的脚步，挡不住我们研究的步伐。今天，11月21日，一个特殊的日子，由常州工学院人文社科学院院长莫彭龄教授领衔的“成语联想教学法”课题组在我校开展活动。

莫彭龄教授主要从事汉语和汉文化的教学和研究，在词类研究上发表了系列论文，为学术界所关注。在成语研究上，他第一个提出了“成语文化”的概念，并指出成语具有巨大开发潜力的语言文化资源。正是在这样一个理念的倡导下，由常工院牵头，新北区实验中学、藻江小学、殷雪梅小学和我校等6所兄弟学校组成了“成语联想教学法”课题组，力求对成语的教育功能进行系统的开发和利用。而今天在我校开展的正是课题组的第三次研讨活动。

活动中，我校青年教师张建英老师执教的作文课《聆听大自然的声音》和毛如静老师执教的识字课《识字6》得到了高校专家和课题组成员的充分肯定。他们一致认为二实小的教师素质高，教学态度认真，教学设计精心。而学生也展示出优良的素质，课外积累丰富，课堂气氛活跃。正是应了那句话“功在平时”。虽然这两堂课并不是“成语联想教学法”课题研究的产物，但大家已初步感受成语教学的魅力所在。它给与会教师以无穷的启发，大家都认为不虚此行。

午间，课题组成员更是放弃了休息时间，争分夺秒展开讨论。每个学校都向常工院专家提出了自己的初步研究方案，谈了对下一步工作的设想，希冀得到专家们的指点。而莫教授提纲挈领的一番话，更让大家明晰了研究方向，坚定了研究脚步。相信“中华成语文化之花”会在学校这片沃土上开得更加艳丽多彩！