随着8月足点的渐渐远去，开学的准备成了各校近阶段工作的重心。8月20、21日，二实小新学期教学研讨活动便开始了。这次活动的宗旨是“学习先于反思，策划先于行动”，是期望未雨绸缪，打有准备的仗，在新学期切实提高我们的教研活动的有效性——未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方！

教学研讨活动分语、数、外、术科四个组分头进行，具体活动从以下几个大的方面进行：

一、学习材料

结合各科特点，印发一些学习材料，进行课程改革的再学习与反思。在学习材料的同时，大家提出并探讨了一些问题，比如：

１、在我们的课堂教学过程中怎样真正地突出学生的主体地位？

２、如何进一步完善视角转换，把学科意识上升为课程意识？

３、怎样对待文本？用什么方式教？

４、怎么进行课程的评价？什么样的课是一堂好课？

二、讨论备课

一切以提高实效为目标，讨论新学期的备课形式。先一起学习了旧的备课细则，再分组讨论，广泛听取大家的意见，然后再集中交流、讨论，制定出新的备课要求。

三、重温课标

以各科备课组为单位，重温新课标，学习各阶段具体目标。

四、集体备课

在各新任备课组长的组织下进行集体备课。基于“学习先于反思，策划先于行动”宗旨的引领，这次备课明显“站得高”，拿到新书，大家不是急着完成两周的备课任务，而是一起学习、静静思考，一课一课，一单元一单元，大家从整体入手，结合各学科特点各年段学生特点，尝试寻找、制定阶段专题研究内容，初步设计阶段学科活动。

尽管是暑假，尽管已经过了规定学习时间，二实小还有好几个办公室里依旧灯火通明，大家忘我地进行着新学期的第一次教学研讨活动……

因为，二实小人知道：未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方！