5月17日—19日三天，我校举行了一年级家长开放日活动，一年级全体教师和学生家长们欢聚一堂。与其说这是一次家长开放日活动，还不如说是别开声面的家庭会，短短几天，老师和家长已经亲如一家人了。

一、每一堂课，都是老师爱的流露

　　这次家长开放日活动，给了我们一年级所有学科的老师展示自我的机会，也给了家长们了解课堂、了解老师、了解孩子的机会。每一节课的教学不再是一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。家长们不仅领略了老师们清新自然、教学如水的教学风格，而且真切感受到了老师对学生的爱。老师们创设了趣味化、活动化的教学情境以及生活化、情境化的教学环境，深深吸引了每一位孩子，也感动了在座的每一位家长。

　　家长在《开放日调查问卷》中这样评价老师的课堂教学：“现在的教育比起我们小时候开放多了，自由多了，让孩子自由发挥，动手动脑的时候多了，这样才能培养出敢于思考、敢于拼搏、敢想敢做的一代。但老师比以前辛苦了，我想一堂课保持40分钟的微笑是多么不容易的事啊，我为我儿子生在这个时代，成长于这样的校园而骄傲！”“通过今天三节课的观摩，使我们了解了孩子在学校的学习情况。老师的讲课有声有色、由浅入深、面向全体、兼顾个别，动手动脑，充分利用现代化教育手段，让孩子们在轻松、愉快、活泼的气氛中学到了知识、掌握了技能，学会了思维，提高了素质。”

　　家长们的高度评价，给了我们一年级全体老师一种无形的力量，这种力量将成为我们工作的动力，让我们在以后的工作中越做越好。

二、 每个人的发言，都在进行着爱的交流

　　这次家长开放日，我们一年级的所有老师都本着“务实、高效”的原则，与家长围绕同一个主题“发展”进行交流。看看我们的老师，都是有备而来，针对孩子的一些共性问题，准备了足足十几页的发言稿，希望能为家长们教育孩子提供些好的方法。再看看我们的家长，都专注地听着老师的发言，有的家长还拿出笔认真地做着笔记。家长们在调查问卷中都流露出了共同的心声，他们认为，教育好孩子要做好“三沟通”：与老师多沟通；与孩子多沟通；与同年级的家长朋友多沟通。对于家长来说，这是一个难得的学习的机会，他们都觉得这次家长会开得非常有意义。大家都认为在孩子们成长的同时，家长的思想也进步了。有家长在调查问卷中写道：“本次活动，与其说是听老师上课，不如说是给家长上课。通过这次活动，让我们重新认识了家庭教育的重要性，以及如何与学校一起来努力育人。家庭教育和学校教育都需要用心去做，老师给我们树立了榜样。”

三、每一段文字，都演绎着爱的华章

　　这次开放日的成功，就在于我们老师的定位，我们本着以爱为本，与家长朋友们进行友好地沟通，达成教育孩子的共识。开放日活动是成功的，在《开放日调查问卷》上，我们欣慰地看到家长朋友们的信息反馈，他们洋溢着人情味的文字，将学校与家庭之间的距离拉得更近。下面几段话摘录于调查问卷。

　　“很感谢老师们对学生的谆谆教导和严格要求，很赞赏老师们的教学方法。打好基础，关键养成良好的学习习惯，培养集体荣誉感，形成参与意识，加强素质教育，这对孩子终身受益。感谢老师对孩子无微不至的关怀，老师们付出了大量的心血和辛勤的汗水，深深地感谢你们！”

　　“首先感谢学校举办这样的活动，使我们对同龄孩子的基本状况有了了解，也看到了自己孩子的优势与不足。其次，通过这样的亲身感受，使我们更加坚信我们为孩子选择了一所很好的学校。”

　　“我们家长在开放日活动中体会到了老师的辛苦以及对孩子们的爱与严，非常感谢老师，并对把孩子交给这样负责的老师感到很放心。老师，也请您注意自己的身体！”

　　这次一年级家长开放日活动，家长到会率达98%，他们带着希望来，带着满意而归。有了这么多家长的理解、支持和配合，我们一年级老师更是信心百倍！相信我们的孩子一定是校园里那一道最亮丽的风景线！