两年前，二实小本着降低重心、加强基础、能者多劳，把最优秀的教师还给学生；减少层次、横向联合、提高效率，把发展的自主权还给教师；机会均等、竞争上岗、优胜劣汰，把公平竞争的机会还给教师；加大责任、多劳多得、优质优酬、把选择的权利还给教师的原则，率先进行了干部聘任的改革，广大教师通过展示自我风采、公开公平的竞争、民主投票等方式产生了新一轮的干部。两年中，学校领导关注竞聘干部的培养和成长，不断反思管理中出现的问题，始终以改革的思想促进学校的主动发展。上学期末，学校就管理现状组织教师进行了大讨论，全校教师积极参与，充分发挥主人翁意识，出谋划策，共收到一百多条建议、设想和思考。寒假中，在广泛征求、听取教师意见的基础上，为减少层级管理，突出部门功能，经校办公会议的多次论证，决定在新学期进行内部组织机构的调整，将原教导处改为课程教学部、原大队部改为学生工作部、原教科室改为科研服务部、原总务处改为后勤保障部，下设若干条线，实施网络化管理，通过进一步明确职能，细化分工，丰富内涵，重建学校管理过程观，提升学校管理效益。