2018年11月1日下午2时，在常州市教科院的组织下，新北区香槟湖小学对今年刚申报立项的江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点自筹课题《基于社会资源的小学实践课程开发与实施研究》进行了现场开题论证。参加本次论证的专家有：江苏省教科所宗锦莲博士，常州市教科院龚国胜主任和王俊博士，新北区教师发展中心薛辉主任以及本课题组所有核心成员，此外还有薛家幼儿园和孟河实验小学的课题负责人及部分老师参加所属学校的省级课题结题评审。

论证会由香槟湖小学郭玉娟副校长主持，会议的第一项议程由两所兄弟学校的课题负责人作结题汇报，四位专家在听完汇报后一一作了评审，肯定了两项课题前期研究过程中的努力和成效，同时也高屋建瓴的指出了新一轮深化研究的方向。

接着，全体与会人员来到香槟湖小学教学楼一楼，在漫步、欣赏、聆听中了解我校在暑期开展的基于社会资源的红领巾寻访成果。

随后回到会议室，由课题负责人郭玉娟副校长作开题汇报，郭校长从对课题的理解和把握、课题需要解决的现实问题、研究的目标、内容、思路和方法、研究内容的分工与落实、预期研究成果等几大方面作了具体汇报。

最后，四位专家对我校的课题进行了专业引领。与会专家们首先充分肯定了课题的研究价值和课题组前期所做的准备工作，然后就社会资源、实践课程的概念界定、社会资源的梳理和分类、课程内容整体架构、课程开发模式等方面提出了宝贵的意见，建议学校课题组进一步明晰研究目标，细化研究内容，鼓励课题研究与学校课程建设整合融通。整个论证过程中，专家不断点穴，引领我们课题组进行思辨与对话，现场论证的学术氛围在会议室弥漫。

本次论证会气氛热烈，效果显著，课题组核心成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了该课题研究的要义和后续推进研究的具体举措。感谢每一位专家的倾情指导，我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，香槟湖小学的省级课题研究一定会向着预期的目标扎实推进，以科研引领教师专业发展，以科研统领并促进学校师生教育生活品质的提升！

（文：邵亚娟 摄：许佳佳 审：郭玉娟）