金秋十月，香甜的桂花香弥漫整个香槟湖小学的校园里，在这宜人的季节里，所有的语文老师齐聚一起参加本学期第六周的语文教研活动。

本次活动共分两个环节，先由王姣老师讲解了《低段教学四部曲》。王老师从明晰构成，缺一不可；储备资源，有备无患；及时批注，步步紧凑；精巧设计，一步到位这四个方面详细解读了低段教学设计包含哪些方面，并举例形象生动地让大家知晓如何解读文本。

接着李春英老师进行了《小学高段阅读教学设计，有效性策略谈》的微讲座。李老师从旗开得胜——导语设计追求短小精悍；慧眼拾珠——词语教学追求“一箭双雕”；运筹帷幄——整体感知追求“粗中求细”；提领一顿——切入文本追求“一触即发”；夯实双基——读写结合追求“比翼双飞”五方面教给大家高段的文章该如何设计。

两位老师都强调在解读文章时要读熟课标，了解年段教学重点；多读多看， 积累多种教学策略；精心选择，重点突出；低段尤其还要关注巩固生字，写好生字。 最后，全体语文老师当堂分高段和低段进行了教学设计比赛。

每周二的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，提升教师魅力的平台，本次活动不仅为教师提供了观摩学习的平台，还激发了青年教师的工作激情，手把手教会新教师如何进行教学设计，提高对个人素养的责任意识，让教育如这花香浸漫孩子的心灵。

（文：蒋小宇 摄：储薇薇 审：李春英）