金秋九月，桂花飘香，满园芬芳，在这样一个收获的季节，435名充满活力的二实小教育集团的毕业班学生，怀揣“蓝色梦想”，走进常外校园，进行了“一日中学生活体验”。

这是二实小教育集团“七彩童年”系列活动中六年级学生的主打项目，2008年至今已经成功举办了十届，受到了学生、家长和老师的广泛好评。

学生篇——

常外，名不虚传，果然聚集着常州学生中的精英，我要跟着他们一起学习，向梦想出发！

初中的课堂节奏太快了，老师的问题一个接一个，同学的回答那么具体流畅，如果不在课前充分预习，肯定是跟不上老师的教学的。

我们要学会规划自己的时间了，只有合理充分利用时间，才能适应初中生活。

通过半天的学习参观，让我明白了什么叫“山外青山楼外楼”，从此以后，我应该更加努力地去奋斗，让我的梦想扬帆起航。

家长篇——

沈疏桐家长：今天，有幸作为家长与六（4）班的同学们，一起走进名校——常州外国语学校，磅礴大气的教学楼，宽敞明亮的教室、开放活泼的课堂，精致美味的午餐，整洁有序的宿舍，都给我们留下了深刻的印象，不愧是常州教育版图上

的一颗璀璨明珠。礼堂中，老师的一场讲座，犹如一场及时雨，给孩子们小升初指明了努力的方向；同时，也告诉孩子们，应该如何以一种全新的姿态迎接初中生活。

今天的“常外”之行，对孩子们的影响是深远的，我们看到了，也体验到了“常外”真正的魅力，不虚此行，收获满满。

姚泽峰家长：常外的英语课堂生动活泼，孩子们愉快地沉浸其中；语文课堂韵味悠扬，孩子们跟随老师细细品读每一词，每一句；数学课堂节奏紧凑，头脑风暴，虽然在这门课上显得有些“心有余而力不足”（到底是小学阶段他们还没有接触到的知识点），但是他们一定已经对常外快节奏的教学方式有了初步的了解，以后的学习中，在提高课堂的专注度和课后效率上，应该有了自己新的目标。

老师篇——

小学阶段的课堂，教学内容相对较少，可以反复讲，听课习惯和思维习惯的差异对学习效果的影响不是很显著。而中学课堂节奏快，容量大，重要内容也是一带而过，这对学生自身综合能力的要求就非常高。小学阶段数学教学应注重培养学生的综合能力，促进学生可持续发展。

初中英语课堂最大的特点就是全英文授课且节奏快、容量大。小学教师重兴趣培养，通过情境创设让学生在歌曲、游戏或对话表演中习得语言；而初中老师更趋于理性，每个词的音标、词性、用法等都会用相当快的语速一带而过，需要学生通过编对话或陈述的形式大容量地输出语言，所以学生在提高听课和记笔记效率的同时，更要注重积累语言并准确地综合运用它。

二实小教育集团“中小衔接”系列活动的开展，激发学生对中学美好生活的无限憧憬和向往，促进学生可持续地全面发展，同时将为培养健康、合格的小学毕业生，为向高一级学校输送优秀的毕业生人才作好准备，为学生的健康、幸福成长创造一片蔚蓝的天空。

（文：徐洁；摄：带队教师；审：郦少春）