金秋九月，送来了凉爽，也迎来了新的学期。开学第一周刚刚过去，9月13日下午，紫云小学就马不停蹄地召开了部门期初工作反思重建会议，全体中层人员参加了本次会议。

会上，各部门按条块与学科分别进行了期初工作汇报。首先，课程部工作庞杂，事务繁多，各学科组分别就本学科重点工作进行了细致地梳理。语文组认真按计划开展了以思维导图为研究主题的教研组活动，浓厚了研讨氛围，提高了青年教师的课堂教学水平。数学组特别强调一日常规，通过期初常规调研，为课堂会诊把脉。英语组则将内部自省和外部沟通相结合，积极引导新任课教师的学生适应工作，并且注重多方融通，努力提高工作效率。综合组关注学生的路队护送工作，通过班主任和任课教师的双向配合，努力让孩子在常规方面率先“入格”。

学生部回顾了开学初组织的多项活动，从新生夏令营到开学典礼，从“静能生慧打卡”活动到“最美教室”评比，学生在丰富多彩的活动中身心获得了快乐，品质也得到了磨炼。后勤部则从常规工作入手，无论是家长志愿者招募、还是学生上学放学的路线调整，以及颇有创意的云梯进校园消防第一课等活动，都竭尽全力，细致做到位，创新做到优。

郭玉琴校长充分肯定了期初部门工作的努力与成果，也罗列出目前遇到的关键问题，引发大家的思考，同时进一步明确了新学期工作的方向和目标。她提出，各部门开展工作中，要有“成人成事”思维。“成教育之人”方面：一是成“新人”，即新进教师的培养要从常规、课堂和师德三个方面有序推进；二是成“老人”，即成熟教师要充分发挥其引领作用，带动青年教师的快速发展；三是成“骨干”，即青年骨干教师，要努力创造机会、提供平台，真正使他们成为学校的中流砥柱。“成学习之人”方面：需要关注起始年级和关键年级，以活动为抓手，增强意识，加强训练，提升水平。她还提出，“成人”的同时要“成事”：成日常之事，成节点之事，成关键之事，让日常成规范，让规范成习惯，力争让学校之事都能有系列，有品质，有格局，有创新。

本次工作会议持续了两个多小时，全体与会人员在反思中进行了重建策划，相信在这样一支有着高凝聚力、新创造力和强执行力的中层队伍带领下，学校新学期的工作定能更上一个新的台阶。

文：汤岚 摄：程美琴 审：郭玉琴