为促进全市小学音乐教师教学交流，创建常州市小学音乐课堂百花齐放的多元文化，经筹备选拔，于2018年5月9日（周三）在常州市新北区薛家小学（奥园校区）举行“2018年常州市小学音乐学科‘同题异构’教研活动”。来自常州市各辖市区的音乐教研员和200多位小学音乐老师参加了此次活动。

本次活动由常州市音乐教研员王明霞选题并主持，来自新北区薛家小学的姚明珠老师、溧阳市文化小学的王晔老师以及常州市第二实验小学的李静老师分别执教了三下音乐欣赏课《赶花会》。相同的教学内容，不同的课堂设计，碰撞出了精彩的火花，也让这场“花会”别开生面。李静老师对音乐作品进行了精巧解析，用简单明了的方式引导孩子们呈现出作品变拍子的细节，并且从声势律动到乐器合作到情境演绎层层递进，让孩子们始终浸润于赶花会的乐趣之中。

课后，三位执教老师围绕自己的教学设计向与会老师进行了说课，抛砖引玉引发老师们的思辨，来自各辖区的优秀教师代表针对3堂课各抒己见、畅所欲言。随后，天宁区音乐教研员金燕南老师对本次活动作出了精彩点评。她以李静老师的磨课过程为例，指出了低年段的音乐欣赏课如何把握乐曲整体音乐风格，如何以“深入浅出”的设计引导学生关注音乐，感受音乐，如何结合学情调整教学预设及教学活动，如何站在学生立场增加其音乐想象空间等，让在场的所有老师受益匪浅。南京师范大学硕士生导师方建新老师也对本次活动作出了提纲挈领地指导，他就音乐欣赏学生听什么？怎样听？听到怎样的程度？三个方面作出了具体的要求，强调音乐欣赏课应当注重经典旋律的记忆，要求教师在灵活运用教材教参的基础之上能够加入自己的教学思考，抓住主要音乐元素进行教学设计，并重视对学生音乐审美能力的培养。

这场《赶花会》，让与会的每一位老师对音乐欣赏课型都有了更加深刻的认识，王明霞老师在会后也希望所有老师能够将此次活动中的亮点及专家的意见和建议内化为自己的教学行为，从而提升自身的教学水平。相信，通过本次教研活动精彩的课型范式，全市的小学音乐老师定会努力探索更有效的音乐教学方法，彰显音乐课堂的价值和魅力。

（文摄：屠心文 审核人：蒋冬霞）