学期已过半，为了更好地总结半学期教育教学工作，不断提高教学质量。5月2日上午，香槟湖小学数学组全体教师在会议室举行了第十周教研组活动。

首先，由四位教研组长汇报了本年级本次期中调研的整理情况。在学业平台的大数据背景下，四位组长展开了细致的分析：聚焦日常教学的扎实推进，练习设计的拓展提升，数学语言的严谨表达，学困生的关注指导。并总结了亮点与问题，针对问题，提出了切实可行的改进策略。缪玲丽老师在经验分享中特别提到了注重学生思维的培养，从具象到抽象，再回到具象中；杨世云老师分享了解题方法的指导以及日常中细致的评价机制。郭校长就学生核心素养的提升提出了几点关注：一是关注学困生与班级整体水平之间的差异，通过不同方式把差异进行有机转化；二是打磨教师的基本功：教材解读、有效练习设计与讲评，扎实日常；三是注重学生规律的探索、数学语言的表达，进一步提升学生数学表达能力。

紧接着，蔡腾飞部长对潜力团队课堂调研进行了反馈。充分肯定了潜力团队教师扎实的教学基本功：教学设计完整，课堂资源多样，师生互动有效。在生成资源的处理上提出了自己的设想和建议，给潜力团队教师的发展引领了方向。

最后，缪玲丽老师号召大家扎实日常教研、自主比照反思的教研习惯，更大程度上推动有效课堂的实施；部署了接下来的教研工作，为迎接市学科关键能力抽测做足准备。

一次研讨，一份收获。数学教研组以积极向上的劲头，自我反思的态度，常态、优效的教学教研来推进学生学业质量向着更高的目标稳步迈进！

（文：杨世云 摄：郭惠香 审：缪玲丽）