4月25日下午，常州市香槟湖小学语文组教研活动在会议室如期开展。本次活动围绕两个“分享” 和两个“反馈”展开。

“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”因此，老师们都十分珍惜外出学习的机会，每次都能做好详细的记录与认真的反思。李春英老师参加了南京“现代与经典”的学习后，与大家分享的主题是《经典恒久远，精彩永流传》，她从“老校大师香茗，观课人在南京”“现代经典落地开花，台上台下其乐融融”“落座经典会场，沉醉不思归途”三个篇章结合具体生动的视频讲述了听课的感受，让与会的老师们也亲眼目睹了各位教学大师的风采。她还分析了薛法根老师执教的《黄河的主人》一课中的两个教学片段，让我们深刻地感受到语文老师必须精耕文本，在走进课堂之前要深思熟虑，通盘考究，这样才能讲在文本的出彩处，讲在目标的达成处，讲在学生的疑惑处，把好钢都用在刀刃上。

接下来，由青年教师代表王姣老师分享《七彩语文》之旅的听课收获。她主要从低学段教学和中高学段教学两个方面谈起，结合生动具体的课例向我们展示了不同学段在教学设计中的不同侧重点以及重点突破难点的方法。例如，对低年段生字“昏”的教学结合太阳落山的动图来理解古文字的含义，对高年段《水》、《天游峰的扫路人》等课文的教学，重视多种形式的朗读，通过课文重点词句的品读感受课文语言的生动具体，老师由扶到放，让学生学习用几个字概括场景，让学生感受到读书体会不难，概括内容很简单。同时，她也表示观摩比赛拓宽了自己的视野，提升了自己的教学理念，认清了专业素养对一名教师的重要性。

听了两位老师精彩纷呈的汇报，老师们收获颇多。要提升教师人格魅力和提高教学能力，就要不断地学习，精心地研究，才能像名师那样游刃有余地驾驭课堂，从而提高课堂效率和教学效果。
随后，由吕佳音老师就4月份的听课调研情况进行了反馈。她向我们总结了听课的几大亮点和不足之处，并对所有的年轻老师提出了比较中肯的建议，希望老师们再接再厉，好好打磨自己的课，逐步提升自己的教学水平。
最后，各个年级组分组对本次语文期中形成性作业进行了细致地质量分析，反思教学，互相取长补短，为以后的语文教学积累宝贵的经验。

（文：陈园 摄：储薇薇 审：李春英）