光阴荏苒，时光如梭。为期三年的工作室研究之路已过去大半，又到期末总结的节点。1月18日，全体成员再次相聚二实小，畅谈这一个学期的研究历程，回顾专业发展的酸甜苦辣。虽大寒节气，但录播教室欢声笑语，气氛热烈，回家的感觉油然而生。

在研制纲要中探索：梅花香自苦寒来

2017年工作室最大的研究成果就是编撰和出版了《学科·育人——国家课程校本实施指导纲要》，全书400多页，近30万字，经过4次修改、2次校稿后最终在9月面世。“纲要”凝聚了工作室团队的智慧和心血，每个成员都在编撰工作中增强了课程意识，厘清了教材框架，更对课堂教学的设计和实施形成了结构性的认识。“纲要”随着工作室活动、对外交流分享给越来越多的青年教师，安庆、上虞、苏州、武进、天宁、新北的老师们都对本书给予充分肯定。

在课堂研究中磨炼：天生我材必有用

体育“乐·动课堂”是钱亢工作室研究的重点，也是工作室成员变革课堂实践的“指南针”。本学期，工作室课堂继续践行“乐·动课堂”理念。张绍光老师执教了低年级的武术课《拳掌勾》，他用儿歌、口诀、游戏激发学生的练习兴趣，同时开展小组合作学习，让孩子们充分展示自主学习的能力，在武术课堂教学中探索扎实而有趣的教学模式。张昊男老师参加天宁区和常州市的信息化能手比赛，在《滚翻教学》中充分发挥他的技术特长，渗透“乐·动”元素，最终获得天宁区一等奖的好成绩。钱亢老师则“一波四折”，设计了四稿《篮球传接球》，在场地布置、课堂组织上每次都有鲜活的创意。第四次课由刘春辉执教，在与苏州高新区联合活动中展示，获得同行好评。本学期，《小学体育“乐·动”课堂教学研究》获常州市教学成果三等奖。

在对外交流中提升：相逢何必曾相识

本学期给大家感触最深的莫过于参加“双城联合教研活动”。12月14日，钱亢工作室和苏州高新区教研室联合举行教研活动，我们走进了苏州高新区科技城实验小学。走进“科小”，我们看到了一流的硬件设施，听到了最前沿的研究动态，也领略到了苏州同行在课堂教学中的严谨、细致和专注。苏州一行开拓了成员们的眼界，再次点燃了大家做研究、真做研究、做真研究的热情。

在执着坚守中成长：直挂云帆济沧海

盘点收获的时间到了。成员们一一上台讲述今年的收获。欧园明获天宁区基本功比赛一等奖，被评为“常州市首届英才培养对象”，他的刻苦钻研有目共睹；张昊男被评为“常州市教学能手”，他在学校后勤管理和专业发展上同步前进；黄成威被评为“天宁区骨干教师”，他还作为优秀教师借调在区教育文体局工作；张京、史珂获天宁区基本功比赛二等奖，执教了区级公开课，史珂的排球队获大市第二名；戴清清、张子洋在足球训练上成绩斐然，并分别获“A”级和“D”级教练员称号；张绍光老师结合参加赴北京参加武术校本课程培训，分析了传统武术的机遇与挑战，他参与的武术校本课程建设“共同体”研究正在进行……一年来，工作室成员3人次晋升五级梯队、区级以上公开课11节、省级以上论文发表5篇、6人次在区基本功和教学评比中获奖，他们都成为各自学校体育工作的骨干。

成绩的取得令人欢欣鼓舞，钱老师为“优秀学员”和“进步学员”颁发奖状，赠送《中国学校体育》新年台历以及《教育研究与评论》杂志，勉励大家克难求进、坚持不懈，为实现梦想而努力奋斗！最后，领衔人钱亢老师深情寄语，结束本次活动：

这是我们的舞台，

你我有理由跳跃旋转，

不愧我们的芳华绝代；

这是我们的时代，

携手为梦想踌躇前行，

只为无悔的人生账单！

（撰稿：陈敏 摄影：众人 审核：钱亢）