活动主题：基于互联网学习的数学核心素养的培养
活动时间：2017年10月27日（周五）上午8：00-11：00
活动地点：常州市北郊小学（图书馆）
活动对象：马美南工作室全体成员、市区兄弟校教师
摄影摄像：杨玉兰、曹莉萍
活动报道：徐杏蕊
活动安排：
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流程 |
时间 |
责任人 |
内容 |
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前期 学习 |
10月26日上午 |
王晓娴、杨文君 |
1.两位执教老师在周四上午上传教学设计到Q群中。 2.各成员对照教材，提前学习两位执教老师的教学设计，边学边想：每节课教什么结构？用什么结构？学生走进课堂前已经有什么样的结构？基于本节课的结构教学重点培养学生哪些数学素养？教师用什么策略让学生掌握某个结构？用什么策略培养学生的数学素养？ |
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课堂 实践 |
8：25 -9：05 |
红梅小学 王晓娴 |
三年级上册《口算复习》 |
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9：15 -9：55 |
二实小 杨文君 |
四年级上册《观察物体的练习》 |
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聆听 报告 |
10：05 -10：25 |
北郊校长：徐青 |
互联网+小学数学学科课堂教学范式发布 |
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专家 点评 |
10：25 -10：45 |
发展中心邓炜 |
《基于互联网学习的小学生数学素养的培养》 |
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互动评议 |
10月27日下午 |
工作室各成员 |
听课成员围绕前期学习中思考的几个问题积极评议，在Q群中上传反思评议稿。 |
注意事项：
1.请各成员提前安排好课务准时参加，积极参与学习、研讨，提高现场学习力。
2.工作室成员在活动当天或后一天，在群中分享课后反思、评价意见（800字）
3.提前10分钟到达，注意交通安全。
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