为深化教育教学改革实践,促进课堂转型,加快“研究型”教师的专业成长,“南京市高淳区王冬娟名教师工作室”与“常州市小学数学孙敏名教师工作室”“常州市天宁区小学数学马美南名教师工作室”主动邀约,以同题异构的方式共探教学之道。
活动主题:室室邀约,共话素养——形概念结构教学中核心素养的培养
活动时间:2017年5月16日(周二)9:10-15:30
活动地点:常州市新北区龙虎塘实验小学
活动对象:南京市高淳区王冬娟名教师工作室全体成员
常州市小学数学孙敏名教师工作室全体成员
常州市天宁区小学数学马美南名教师工作室全体成员
常州市新北区龙虎塘实验小学数学教研组部分教师
特邀专家:江苏省中小学教研室教研员、《小学数学教育》编辑侯正海博士
南京市高淳区教研室唐开鸿主任
活动记录:徐佳老师负责全程记录并整理
通讯报道:王雪薇撰稿,徐燕负责摄影
活动安排:
时间 |
内容 |
课题 |
年级 |
执教 |
责任人 |
地点 |
9:10-9:50 |
课堂 教学 |
《圆的认识》 |
五 |
耿 云 |
倪敏 |
吟啸楼多媒体教室 |
10:00-10:40 |
《圆的认识》 |
五 |
黄老师 |
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10:50-11:30 |
《梯形的认识》 |
四 |
胡 萍 |
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11:30-12:30 |
午餐 |
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食堂 |
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13:00-14:30 |
主题 研讨 |
1.说:执教者介绍自己的教学理念、设计思路及现场反思(每人5分钟)。 2.评:各工作室推选2位成员评课并提出重建建议(每人5分钟)。 3.引:三个工作室领衔人作专业引领(每人10分钟)。 4.导:两地教研员作专业指导。 |
孙敏 |
吟啸楼会议室 |
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14:30-15:30 |
讲座 |
侯正海博士 |
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六、注意事项:
1.请各工作室成员提前安排好课务准时参加,积极参与学习、研讨,提高现场学习力。
2.请各工作室打印教学设计50份带到现场,供听课者使用。