9月26日上午，来自天宁区“互联网+时代课堂教学范式研究”项目组成员学校、徐州西朱小学和“新基础教育”生态区学校近100位老师应邀来到二实小集团翠竹校区，参加互联网+时代小学英语课堂教学范式发布会暨集团30校庆系列活动“教海扬帆”英语课堂研讨活动。华东师范大学教授卜玉华、常州市教育局信息处处长熊青云、常州市天宁区教育文体局副局长薛文兴、常州市钟楼区信息处主任宋军、天宁区教师发展中心信息中心主任管雪沨莅临会场，给予了活动高度关注。

在“新基础教育”理念的引领和华师大老师们的指导下，2004-2009年，我校英语组对小学英语课型的育人价值和实施策略进行了研究，梳理出了10大课型。2009-2014年，确立了国家课程校本实施的新理念和新策略。2016年6月，我们学校成为江苏省基础教育前瞻性重大改革项目“互联网+时代课堂教学范式研究”领衔校，与11所学校组成项目研究共同体，以市区教研员指导、领衔校统一规划、项目校分类实践的方式合力推进研究。在互联网＋时代英语教学实践变革研究中，进一步打开教育改革的思路，借助互联网、移动智能终端等技术，使语言环境从封闭走向开放，课程资源从单一走向多元，学习方式从被动走向主动，从而使学生获得的知识从点状走向结构化，全面提升学生英语学科素养，促进英语学科课堂新范例的生成。一年多来，我们集团在阅读、综合运用两个领域进行变革研究，以“问题梳理——实验探索——课例分析——提炼流程——实践论证——形成范式”为基本操作模式，立足常态课堂，研究典型课例，逐步梳理课堂教学范式，在实践中论证、完善，初步提炼出四个课堂教学新范式。活动分为教学研讨和专家讲座两大部分。教学研讨环节呈现的是朱小云老师执教的起始年段绘本阅读课《Frank the rat》和李霞老师执教的高年段小学英语阅读教学课《Our animal friends》。经过前期的多次试教讨论，适当借助平板电脑和“尚学趣”学习平台，培养学生自主学习能力，集团英语组力求带给大家最真实、最高效、最优化的课堂教学过程，让课堂散发生命成长的气息，激发参会教师的共同思考。两节课还借助网络直播同步面向网络开放，拓展活动时空，扩大活动影响。

华师大卜玉华教授结合两节课堂教学，不吝圈点，与在座老师《简谈当前我国小学英语教学的若干问题和策略重建》。卜老师从教学目标的设定、教学过程结构中的几类典型问题、教与学互动中的问题向老师们举例说明了目前课堂教学的三大基本问题，再从课堂如何“有向开放”、“互动生成”、“转化提升”三大重要落脚点教老师们如何重建课堂。其中，卜老师特别强调老师们要有“结构化”的眼光，从更多地关注知识点教学向更多地关注知识目标结构块转化；要有“生命化”的眼光，从更多地引领学生学习知识向更多地激发学生成长的力量转化，不替代、不封闭，注重新旧知识之间的联系，注重现实生活与课内学习的联系，拓宽学生参与面，做学生生命成长的伙伴和引路人。卜老师还提醒老师们思考在这样一个信息化发达的新时代中课堂教学不可替代的功能，让学生在课堂上享受独有的互动感、欣赏感、资源的动态提炼和捕捉过程，化危机为转机。恨时间有限，卜老师只能讲重中之重，老师们听得意犹未尽。

正如宋军主任所说，教学范式研究的最终目标是“没有范式”，追求合适学生生长的范式才是最好的范式；又如熊青云处长所述，项目的推进卓有成效、充满积极的意义，势在必行又前景喜人。二实小集团将一如既往砥砺前行，扎扎实实做好草根化的课堂教学研究，为每一位学生的发展助力！

（文：李佳维 摄：宗薇 钱嘉俐）