一、指导思想

 为进一步提高学校后勤管理服务水平，全面、公正地评价后勤人员的工作作风和履行职责情况，极大地调动后勤工作人员服务育人的积极性，增强工作人员的服务意识，提高工作质量，使岗位津贴最大限度体现工作人员的工作质量，特制定后勤创优考核条例。

二、考核内容

(一)关于思想道德修养（25分）

1.热衷教育事业，热爱本职工作。

2.遵规守纪，积极参加各类政治学习。

3.作风正派，廉洁奉公，服从安排，随叫随到。

4.服务育人，对人宽容，乐于助人，爱护学生。

5.顾全大局，工作热情高，责任性强，主动承担工作任务。

(二)关于工作水平以及能力（50分）

1.工作主动、积极思考，工作中有创新，本职工作搞得有声有色。

2.工作积极主动，肯吃苦要求高质量好，有积极向上的进取精神，提高服务质量。

3.履行岗位职责好，按时保质保量完成本职工作，确保在自己的职责内无大小事故。

4.工作态度好，热爱本职工作，工作有条不紊，团结协作，积极参与，无推诿现象。

5.工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识。

6.服从安排，克服困难，在第一时间解决问题，自始至终参与。

7.坚持原则，按章办事，敢抓敢管。

8.严于律己，无失职现象。

9.经常巡视、检查，发现问题能及时处理，做好记录并汇报。

10.做好节水型学校创建等资料的整理记载。

(三)关于工作实绩（25分）

1.能创造性地工作，成绩突出。

2.节水型学校创建等学校重大活动或事件中出色完成任务。

3.在本岗位取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉。

4.积极参与新闻报道，有专业或管理方面文章发表或得奖。

5.自觉参加业务、学历进修，专业素养不断提高。

三、考核办法

1.以上标准每项满分均为 5分，完全达到为满分，基本达到1-4分，达不到不得分。

2.本考核每学期末进行，其中后勤工作人员自我评定20%（需提供相关支撑材料）、组内评定20%、教师评定30%、行政评定30%，最后计算总分。

3.考核结果分一等、二等、三等三个等次，三个等次的标准是：一等（90－100分）、二等（89－75分）、三等（74－60分），如果低于59分，不享受后勤创优奖。

常州市翠竹新村小学后勤服务保障部

2016.8