为加快建设节约型社会，指导和推进我校节约用水工作，把我校建成节水型学校，有利于提升学校的综合管理水平，有利于提高学校资源利用效率和效益，降低办学成本，以全面培养学生节水意识具有重要意义。根据常州市水利局、教育局《关于开展“节水型学校”创建活动的通知》的精神，为加快我校节水型校园建设，结合学校实际状况，特制定本年度创建节水型校园计划。

一、指导思想

以落实科学发展观，围绕建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会两大战备思想，按照建设节约型社会的总体要求，坚持节水优先、治污为本，以提高水资源利用效率，以制度创新为动力，主攻生活节水，控制生活耗水，规范学校用水，提高全校师生节水意识，建立学校调控、全校师生参与的节水型机制，形成节约用水的消费模式，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，加大节水设施改造力度，积极推广应用节水新技术和先进节水器具，严格落实用水总量控制和定额管理两项指标，争创节水型学校。

二、组织领导

为推进节水型学校创建活动顺利进行、扎实开展、取得实效，学校成立校长为组长的节水管理领导小组，领导小组下设由杨斌担任节水管理员，负责巡回检查及学校节水管理日常工作。节水管理领导小组负责制定全校节水工作的总体规划和节水型学校创建工作计划并组织实施，节水技术改造及资金的审批，研究处理学校有关节水工作中的重大问题，并对全校日常节水工作进行指导、管理，领导小组要建立会议制度，定期召开会议，协调解决节水型学校创建活动中的重大问题，确保节水型学校创建取得实效。

三、具体措施

1.完善规章制度

加强制度建设，在课堂教学、社会活动、行政办公、基建和后勤等各个方面的管理体制和运行机制上深入推进改革，建立有效于节约的制约和激励机制；建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约指标列入校内各部门实绩考核评价体系之中。探索通过新体制新机制提高后勤运行效率，进一步完善《常州市翠竹新村小学节约用水制度》，降低资源能耗。

2.营造良好氛围

（1）加强对建设节水型社会重要意义和创建节水型学校活动必要性的宣传，将节水教育纳入学生行为准则和德育考评之中，提高广大师生员工的水忧患意识和节水意识，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感。利用“世界水日”“中国水周”等有利时机，充分利用宣传标语、宣传栏、校园广播等渠道，进行广泛宣传、动员，开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水，努力营造节水有益的校园氛围。

（2）开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动。

3.采取切实有效的节水措施

（1）学校规模较大，校舍的供水管理虽无大的问题，但供水管网漏水现象严重。所以节水的第一措施就是在上级部门的支持下把我校的供水管网维修更换，使得供水总量下降，使用率得到提高。

（2）后勤部设专门人员规范用水原始记录和统计台帐，按时进行节水、用水统计和分析；经常了解用水情况，定期巡回检查，发现问题及时解决，无跑冒滴漏、长流水等浪费水现象，积极查找跑、冒、滴、漏，把水损失降低到最小范围。

（3）加大对节水技术和设施的投入，重视节水新技术的推广运用，最大程度使用节水型设备和器具，逐步淘汰老式的用水设备和器具。

（4）校区内水龙头全部使用节水型水龙头。淘汰铸铁螺旋升降式水龙头。

（5）聘请专业人士来校指导节水型学校的创建。

常州市翠竹新村小学

2016年9月