为进一步提升工作室成员的课堂教学水平，更好地发挥工作室的示范引领作用，2017年 5月2日，“马美南教师发展工作室”各成员、丽华新村第二小学全体数学老师以及清凉小学的数学老师，相聚丽华新村第二小学，参加了“室校邀约，共话素养——数运算结构教学中核心素养的培养”的课堂教学观摩活动。

老师们首先认真聆听了工作室领衔人马美南校长执教的三年级下册《两位数乘两位数的练习》一课。课堂上她温暖地等待，亲切地鼓励，智慧地点播，孩子们会心的微笑，瞬间的顿悟，给听课的老师们留下了深刻的印象。从马校长身上我们真切地感受到要给学生“好吃”又有“营养”的数学教育，老师要真正的理解学生，把学生放在心上。理解数学，弄清数学的本质，核心素养的种子就会浸润在课堂中。

第二节课，由丽华新村第二小学的徐文静老师执教了二年级下册《三位数加两、三位数（不连续进位）》。徐老师大胆创新，将平板电脑运用到计算教学中，录屏功能让孩子们看到思考过程。整个教学过程既有思维的深度也有数学思想的渗透，促进了学生数学素养的提升。 

听完课，两位老师进行了精彩的说课，并与在座的教师同仁们开展辩课活动。最后，马校长做了《数运算结构教学中核心素养的培养》的专题讲座。马校长结合具体生动的典型实例引领老师们感受在数运算教学中怎样进行结构教学。从挖掘数运算教学的育人价值，到设计数运算教学的递进目标，再到创新数运算教学的实施策略。马校长的讲座，理论与实践有机结合，深受在场老师的好评。

火车跑得快全靠车头带，相信在马校长的带领下，成员们能向着目标，给与孩子们更精彩的数学课堂。工作室也将以此为新的契机，继续发挥名师的辐射引领作用，促进校际间携手发展，让更多的教师走得更快、更远！（撰稿：徐杏蕊   摄影：徐燕）