2月22日下午，香槟湖小学语文组开展了以“把握第一课时发展目标”为主题的教研活动。储薇薇和徐佳两位年轻老师分别执教了一年级《春笋》和二年级《蜗牛的奖杯》这两篇课文。

徐佳老师用丰富的表情，干净利落的语言和生动的实物春笋牢牢吸引住学生的注意力，有趣的课堂让孩子们劲头十足，整节课书声琅琅，展示了自然且有序的课堂氛围；储薇薇老师的课堂井然有序，节奏感十足，每一个课堂环节都掷地有声，保证了每一个同学都参与、都掌握，同桌互读环节流畅有序，充分展现了老师扎实的教学功底。

课后，两位执教者分别进行了简单的课后反思，两位主评老师就两节生动形象的课堂给予了不同层面的点评。最后，张七中老师站位更高的进行了点拨引领。她认为今天的两节课是精彩的，学生在课堂上获得了生命的成长，给予了青年老师极大的鼓励。她从低年级常规的实施方面结合今天的课堂，对如何上好低年级语文课的第一课时进行了有效指导。第一课时的教学一定要把识字、朗读、写字教学落到实处。多边互动，让孩子多元体悟，在读中有所获。

在充分研读文本，站在学生立场的基础上，扎实、灵动地开展教学活动，让师生共同获得生命的拔节，如春笋般，一节一节又一节，向上向上再向上。相信香槟湖小学的语文课堂会演绎的更加精彩纷呈。

（撰稿：张祎    摄影：王姣    审核：邵亚娟）