拼音是很多一年级孩子的难题，开学两个多月，不少小学拼音教学进入检测阶段，是不是好紧张？紫云小学一年级的老师们为了激发孩子学习拼音的积极性，平时的教学中编游戏，做教具，创情境，讲故事等等，倡导“情趣为先、游戏为主、关注习惯、激发兴趣”的拼音学习情境。这不，传统的拼音过关也变成了有趣的拼音闯关游戏，每个孩子分别到三个主考官老师面前张嘴拼读，接受老师面对面指导，每过一关就能盖上小印章，三关通过表示闯关成功咯！

　                                                                                                音节词语句子关

　　“我星期天在家和爸爸妈妈一起练习，我想闯关成功！”“老师说我拼读很好，只要正常发挥就能过关！”中午13：30，一年级六个班的孩子们个个跃跃欲试，在老师的带领下轮流进入游戏区。整个游戏分成三关：第一关“音节关”；第二关“词语关”；第三关“句子关”。这三个游戏其实包含了拼音学习的知识点，如第一关里的音节，每个孩子要读6个左右，包含前后鼻音、单复韵母、整体认读音节等；第二关和第三关里的词语和句子，考查了孩子们拼音阅读的能力，有的孩子看到拼音已经可以直读出来。每一关老师都有三套闯关题，随机抽取，但是保证每个知识点都不漏。

　                                                                                               老师就是主考官

　   每一关，老师都会让孩子用手点着音节逐个读，有读音不准确的，老师当即帮助纠正，示范口型。第三关最难，需要孩子拼出一个完整的句子。

“我们不是要为难孩子，而是在这个过程中逐个帮助他们把关，所以有的孩子第三遍才读准，我们依旧给他们盖上闯关章。”传统的纸笔考试也能检测孩子的学习情况，但是对于一年级孩子来说，拼音考试是他们进入小学以来第一个比较重要的考试，我们希望形式上更贴近孩子的心理，效果上更加细致和有效。我们10多个老师负责做“考官”，每个孩子都要面对我们张口说拼音，有任何问题当时就可以帮助孩子纠正，这是纸笔考试做不到的。

　                                                                                               拼音贯穿低年段

开开心心的闯关游戏结束了，每个孩子都得到了奖励印章，90%左右的孩子勇闯三关成功。朱海萍老师是位经验丰富的语文老师，她告诉大家，拼音学习是低年级的难点，每个孩子的接受程度也不一样，尽管拼音所有的知识点教完了，但是拼音的学习会贯穿整个一、二年级。朱老师建议，兴趣是最好的老师，家长不要因为孩子学习慢就着急，当孩子取得一点点进步的时候要给予鼓励与赞扬，多陪孩子读书。

                                                                                                                                              (文：程美琴；摄：荀霞；审：郭玉琴)