秋天的午后，阴雨绵绵。虽然天公不作美，但教研的脚步不停歇。张七中老师冒雨前来我校指导语文组教研活动，与全校语文组教师共同聆听高超老师执教的《青蛙看海》。

高老师给大家呈现了一节扎实有序、节奏明快的课堂。课上，高老师从学生出发，通过朗读，多媒体演示自纠、互纠的方式突破难点，让学生正确标好小节号。再利用文中插图，通过让学生看插图找对应文字、随文识字，自主识字相结合的方式指导学生识字、朗读，最后引导学生给四幅图排序了解课文主要内容，课堂氛围也非常活跃。

张老师首先肯定了高老师课堂的整体把控和对学生朗读、倾听、说话的培养。并强调了语文学科的核心素养：理解、运用、思维、美育，并且要落实到教学中去。张老师提出要培养孩子的学习能力，在低年段，扎实指导学生预习，让学生爱上动脑筋；要培养孩子小组学习的能力，课上“老师跟着学生走”，就是让学生小组合作、交流展示、组间挑战，老师注重点拨、提升、总结，注重孩子对于词语的理解和积累；她还提出“演读”课文，“绘本思想”转型课堂，并相约在下次教研活动时探讨在实施过程中存在哪些问题与心得。

张老师充满激情的点评让每一位语文老师都受益匪浅，相信青年老师的课堂教学会越来越精彩，香槟湖小学的语文课堂也会越来越出彩！

（文、摄：储薇薇    审：邵亚娟）