9月13日下午，新北区教研室万荣庆主任走进香槟湖小学“专家有约”校本师训讲堂，高屋建瓴地引领全体教师对话“课堂转型”。

万主任以交往互动课堂为核心，通过实例解剖，删繁就简，抓住要点深入地解读了课堂转型理念下教师备课、上课、观课的要求及策略，特别是对备课结构、目标分解、板块推进中任务型问题设计、学生活动设计、反馈方式设计作了详尽的指导，同时就小组学习的具体方式及与小组合作学习的区别进行了甄别比较，让老师们一下拨云见雾。最后，万主任指导教师从“整体板块设计、任务型问题设计、学生活动方式设计、反馈方式设计、教师综合素养”这五个视角整体、关联地进行日常观课、评课及反思，提高校本教研的水平。

万主任声情并茂、深入浅出、旁征博引，用他富有激情而条分缕析的治学造诣，以及一位长者对青年后辈的殷切厚望，感染着现场每一位参训的教师，老师们在对话中积极大胆的回应，受益匪浅。

引领是为了更快更好的前行。虽然专家指导的时间有限，但是帮助教师们建立新的参照系，打开课程教学的新视窗，促动后续的自我感悟、实践和内化，却是弥足珍贵的。作为与学校共同发展的我们，只要“不忘初心、砥砺前行”，香槟湖小学的课程教学和教师专业发展定能百尺竿头，更进一步！

（文：蔡腾飞  图：黄松华  审：郭玉娟）