天高云淡，月圆人聚。9月12日，常州市第二实验小学、紫云小学的二、三年级教师齐聚香槟湖小学，共同探讨结构化教学在课堂中的体现与运用。

本次教研活动首先呈现了两堂“数量关系”内容的专题研讨课。二年级郭慧香老师执教《比一个数多（少）几的数是多少》一课研究“相差关系”，整节课呈现了郭老师在课堂教学中对于教材内容的思考研究与深入挖掘。课堂上，郭老师亲切自然，调控有序，学生在操作活动中探索与交流，在体验感悟中学习新知。杨世云老师执教三年级的《求一个数的几倍是多少》一课研究“倍数关系”，在各类丰富的练习活动中推进教学，充分落实知识技能的教学目标，扎实有效。

课后，在我校的五楼会议室，进行了集体交流，紫云小学的许强老师先对这两节课进行分析评价，既有真挚的赏识，也有诚恳的建议，还有男教师特有的大问题意识下对课程的更深层次的思考。接着马美南校长对两节课做出了肯定的评价，并对教学中“重心下移”、“学生立场”做出更深入更大胆的设想，用教材而不拘泥于教材，调动多种感官让孩子们思维动起来，在充分的体验后水到渠成的理解算理，形成策略，给老师们全新的思考方向。

最后，集团王冬娟校长做出高屋建瓴的指导，从结构化教学的思考方向对两节课进行了梳理，通过“复习导入作铺垫，改变条件探新知，对比沟通建结构”三个步骤，让学生通过有目的的操作、观察、交流、讨论，从直观到抽象，主动构建自己的认知结构。王校长的高层次引导如同黑夜里绽放的烟花，让在座的老师们心潮澎湃又思绪连连。　

整个活动中，每位教师都得到了不同层次的提高，大家深深体会到了此次教研活动的收获,通过研讨、碰撞，老师们对数学教学有了一个更新更完整的认识。香槟湖小学与二实小美好相遇，今天的教研活动又为两校的教研发展前行了一步，以后将共同携手，走向美好的另一端。　　

（文：曹丹   摄：曹丹   审：蔡腾飞 ）