教无研则空，本着科研兴校，打造研究型教师的原则，新北区香槟湖小学作为一所年轻的学校，在教育科研方面毫不懈怠，日常研究细致扎实，校本培训适切有效，先后开展了阅读分享、微课题论证等主题培训。

临近期末，回望一年的工作，老师们在梳理中总结、在回顾中反思，当点滴触动与感悟在涌上心头时，如何将这些感触提炼外化成科研论文，使许多老师困惑不已。为了提升老师的科研写作水平，学校特意邀请常州市教育局报刊社鲁兴树主任来做专题讲座。

鲁老师的讲座围绕老师们在论文写作时常常面临的两大问题——“无话可写”和“有话写不出”展开，鼓励老师们通过多读大家作品、多思日常现象、多记偶发灵感等途径学会积累，同时通过丰富翔实的案例指出论文写作中的“忌”与“宜”，让老师们对标题的拟订、篇幅的布局有了更深刻直观的体会。最后，鲁老师结合自身多年笔耕的经验，给香槟湖小学老师提出了一些中肯的建议。

深入浅出的主题讲座让老师们受益颇深，讲座结束后，老师们纷纷主动留下来与鲁老师开展面对面的交流，有的提出自身困惑请求指点，有的递上自己近期撰写的论文恳请指导。从老师们主动好学的热情中，我们分明感受到这所年轻的学校在科研之路上正积蓄着蓬勃的力量，扬帆起航。

 （文：郭惠香  摄：许佳佳  审：郭玉娟）