5月5日下午4点10分，全体香槟湖老师集中会议室，围绕期中形成性调研的情况开展反思跟进研讨会议。

本次活动，共分以下几个议程展开。一是由一、二年级语、数教研组长从试卷命题分析、学业水平数据分析、教学亮点、典型失误分析以及教学跟进措施这几个方面进行细致深入的汇报，并且由其它学科组教师互动点评。二是由课程部邵亚娟老师基于教研组的分析，围绕部门工作职能进行了反思跟进，三是由郭玉娟副校长就本次调研过程的前移后续中所出现的一些问题进行了引导性的反思，从重心下移扎实推进教研组建设、加强与集团教研组的日常衔接、重建班级教学生活秩序以及有侧重地加强家校联系等方面指出了后期学校课程教学及管理的跟进措施。最后王晴薇校长对本次活动进行了点评及课程建设的展望。王校长首先从教师个人、年级教研组长、课程部长三个层次，通过数据解读、命题分析、指导责任这三个维度指导不同层面的责任人明确怎样进行质量分析。其次，王校长又分别立足教师、教研组、学科组、课程部、校长室的岗位职责，引导老师们明晰今后课程建设需要努力的方向。   

通过这次活动，香槟湖全体老师作为课程的实施者，全面了解并清晰了学校当下国家课程的常态实施水平，尤其是师生在日常课堂中对学科关键能力教与学过程中的现状，分享了不同教研组的教学亮点与经验，客观诊断了教学中存在的问题，对后续跟进措施作了明确的细化，为进一步提升教学质量奠定了基础。另外，将此次活动转化成校本培训的一次现场研修，进一步强化了教研组长的角色意识，锻炼了教研组长对本组日常教学及评价的分析反思、跟进策划、组织落实的的教学管理能力和交流表达的能力。同时，通过全员参与，促进了同一学科不同年级和不同学科之间的紧密联系，强化了课程整体育人、多元参与、长程跟进的意识，为我校进一步形成教育合力、提升教学品质，开创了一个崭新的局面。

（文：邵亚娟   摄：许佳佳   审：郭玉娟）