香槟湖小学继续组织开展并实施“缤纷四季”课程之“访春”，为期一周的访春课程，融节气知识合节气文化。在诗意的包围中，在热烈的讨论里，在动手与实践的交融下，香槟娃们在各科老师地带领下开始了难忘的访春之旅。

走进语文课堂

一年级的语文老师先让孩子们欣赏春天的美景，寻找身边的春天，感受春的芬芳，了解春的变化，从而知道二十四节气的由来和相关知识，在一首首天真浪漫的童谣中学习，了解春雨、惊蛰、谷雨和清明的节气特征。孩子们一边感受到浓浓的传统文化魅力，一边兴致盎然地学习新知识，并用彩笔绘出了心中的春天。

    二年级的语文老师带着浓浓的古诗情怀和孩子们一起徜徉在春分、清明、谷雨这三个节气中，课前的资料收集，课上的资源整合，图文并茂，让孩子们了解了节气的相关知识。一首首动人的春之诗，悦耳动听。小小擂台赛更是把课堂推向一个新的高潮，孩子们在乐中学，在学中乐，他们像一群放飞的小鸟，自由地遨翔在春的怀抱里，真正做到把欢声笑语留在春天的节气中。

走进数学课堂

一年级数学老师们整体策划，把“24节气”中春季的六个节气“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨”和数学整合，开展了“年历中24节气中的数学”和“我眼中的春天”图形剪贴画活动。孩子们用彩笔在日历牌中涂出各个节气的日子，知道了24节气藏在日历的哪里，并在美妙的春天音乐中，用各种颜色、各种形状的图案创作出了一幅幅创意无限的作品，课余还回家和父母畅玩了竖蛋游戏。二年级的孩子们在数学老师的带领下，玩转节气，知道节气与月份之间的联系，熟练平面图上的八个方面。在学习和制作节气转盘的过程中感受节气的划分，通过制作方向盘，小组合作制定规则，在动手活动中了解规则意识。

走进术科课堂

美术课上，一年级孩子学做风车，孩子们拿着亲手做的风车笑着、喊着、跑着，感受春日的明媚；二年级孩子学画风筝，孩子们认真地画着他们自己心中的风景，憧憬着在温和的春日放飞自己的理想。

体育课上，孩子们迎着春风，高高举起彩色风车，体验各种跑，在尽情地奔跑中去发现、去探索。顿时，操场成了欢乐的海洋！“啊，风车转起来了，风车转起来了！”他们边跑边喊，特别高兴。

音乐课上，一年级的小朋友欣赏、学唱四季歌，在不同的韵律中感受春的美好。“立春雨水惊蛰天，春分清明谷雨连。春分日，夏争时，庄稼宜早不宜迟……”二年级的小朋友用纯真甜美的歌声唱着《节气歌》，令人陶醉。

品德课上，在欣赏了美丽的画面之后，“我和春天玩什么”这一话题引发了孩子们的畅谈；小小招聘会，现场感十足，家庭春游活动有了。

在玩转课堂中，打通了学科课程与活动课程的壁垒，沟通了书本小世界与天地大世界，培养了学生综合融通思维，主动地亲近自然、走向社会、走近文化，在实践中求知，在探索中成长。

（文：蒋小宇  蔡腾飞  宋丽华    摄：徐英、蒋小宇、邵亚娟   审：邵亚娟）