“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”随着一声声清脆响亮的二十四节气歌，常州市第二实验小学二年级的小朋友们迎来了四季课程的序曲——“访春”。在这里，他们将跟随春天的脚步走进自然，走向社会，走近文化，拥抱生命，寻访春天的故事。

春之诵——语文课上，一幅幅春景唤醒了孩子们的诗性。有“黄四娘家花满蹊”的绚丽，有“碧玉妆成一树高”的清新，有“天街小雨润如酥”的温暖，还有“迟日江山丽，春风花草香。”的秀美。孩子们赛古诗、猜节气、玩风车、写感言，了解春季不同节气的知识和习俗。

春之趣——数学课上，认方位、记方位、画方位、玩方位，将二十四节气做成圆盘，结合八个方位，标上符号，使之成为可以玩的棋盘，和朋友玩、老师玩、家长玩，玩出创意，玩出收获。

春之画——美术课上，孩子们结合方位，连点成线，连线成面，画花朵、画树木、画天空，画一切春……还给棋盘涂上不同的色彩，形成一幅幅美妙的春景图。

春之舞——音乐课上，美妙的舞姿伴随着打击乐的阵阵清音，律动的节奏敲响了春天的鼓点，仿若一阵清风带来了春的气息，给人以视觉、听觉的极致享受。

春之动——体育课上，孩子们吹出了一只只多彩的气球，将之上下抛动，操场上成了一片欢乐的海洋，既玩得高兴又锻炼了孩子们的弹跳能力和全身协调能力。

万物生长，大自然踩着节气的步点，跳起了一支春的圆舞曲。二实小的孩子们在访春课程的活动体验中感受到中华传统文化的魅力，感受到人与自然的和谐共处，增强了学生的民族认同感，也培养了学生的人文素养和公民意识，极具教育意义。