在这春风送暖、鸟语花香的三月，紫云小学开展了本学期“全教研”的第一次活动，主题为“常规，真的爱你Ye容易”，共分为四个环节，由课程部许老师主持。

环节一：走进课堂看常规

3月25日中午，全体教师一起走进了程美琴老师的课堂，向她学习如何抓住低年级学生的课堂常规，提高课堂效率。

本节课，程老师执教的是一年级语文下册的《小松树和大松树》。整节课上，程老师精致漂亮的教学用具，春风化雨般的教学语言，丰富到位的评价语言，轻松有趣的教学设计，形式多样的识字方法，朗朗上口的写字儿歌，以及一（2）班学生安静倾听、积极发言的良好习惯和充满感情的朗读等等让听课的所有老师赞叹不已。

之后，全体老师齐聚会议室，以程老师这节课为标准，就学生和教师的常规展开了积极的研讨。研讨过程主要分为以下三个环节：

环节二：听课感受话常规

程美琴老师的这节课给每位听课老师都留下了深刻的印象和宝贵的学习经验。因此，每位教师围绕“我看到了什么，想到了什么”为主题自由发表了自己的感受与收获：石成龙老师结合自己的体育教学，从程老师的这节课中认识到要找到合适的方法让低年级学生汲取所教的知识；陈婷老师从中学到了要想培养学生的常规，发挥学生榜样的作用也很重要；周月霞老师用趣、活、实、叹四个字概括了她对程老师这节课的感受；宣馨蕾老师看到了一（2）班学生很会说，而且能说得规范，听得规矩，也学到了教师要以正面评价为主，努力发挥榜样的力量；郭玉琴校长从本节课中看到了程老师的课前准备很充分，课堂上巧导多练，日常的细致指导、表达规范以及程老师轻声细雨润无声的个人魅力。同时，郭校长认为课堂评价应以鼓励为主；郁丽艳老师看到了程老师的两个“美”：评价美和语言美。

环节三：经验分享叙常规

程美琴老师无私而又细致的跟大家分享了她十几年积累下来的珍贵的教学经验。她认为常规就像放风筝，要注意放和收，要站在儿童的立场，以学生为主体。她从四个方面分享了她的教育教学和班级管理的理念和方法：一是秩序美，有效课堂一定是有序的；二是榜样美，最好的教育方法是身教；三是激励美，抓住孩子兴趣的赞和奖；四是智慧美，最美的教育最简单自然。这四个方面有过程、有组织、有方法、有评价，在这四个方面的建设中建构了符合学生成长的评价体系，搭建了学生健康成长的舞台

环节四：专家指导引常规

王冬娟校长认为要教育好学生，首先教师要做到严而有情、严而有方、严而有序、严而有格。因此，王校长对如何做好教师常规进行了指导。

王校长从何为教学常规，为何教学常规和怎样形成教学常规三个方面进行了指导。在指导过程中，她重点为大家讲解了如何备好课，因为王校长认为“课中一分钟，课前一天功”。备课的常规是：读懂教材→研究学生→设计教学。她以数学的《认识分数》这一课为例详细地讲解了备课时的思考过程，以及如何教结构和用结构。

最后，王校长又详细解析了程美琴老师本节课的教案，指出了其中的优缺点，并总结出四点要求：格式守“规”，标题有“范”，推展蕴“理”，板书显“品”。

本次“全教研”活动不管是听课还是研讨，都让每位教师受益良多。相信在这些优秀教师的带领下，在专家们的指导中，紫云的老师们将不断进步，一步步从入格到出格，最后形成自己的教学风格；而紫云的学生们也将更加快乐、自信、健美的成长！

（文：陈婷；摄：王丹；审：许强）