为了促进学生良好作业习惯的养成，提高学生的作业质量，将教学常规落到实处， 3月23日下午数学教研组进行了作业常态调研活动。

在教研组长郁老师的组织下，教研组内的老师分工明确，逐页对照翻阅，细致认真地对学生作业的书写工整程度、书面清洁度、作业的正确率、订正情况等进行了全方位的检查；对教师的批改是否及时、批改是否正确、批改字迹、符号是否清楚规范进行了详细检查。检查的老师在检查过程中对教师批改中存在的一些问题作了详细记录。通过检查发现大部分班级的学生作业态度端正，书写字迹清晰；教师批阅规范，且能做到细致、及时。部分教师能结合学生的年龄特点，还用星星、激励性语言等来给予鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣，从小培养认真作业的习惯。

最后，组内老师将检查的情况进行了汇总，并与任教的老师进行了交流。所有数学老师就作业批改中的等第、符号等的书写达成了一定共识，提出了更高的要求。大家力求在平时的作业批改中细致、细心，及时地反映学生的学习态度与行为，帮助学生形成良好的作业习惯，将常规变成常态。

（文：王丹；摄：郁丽艳；审：许强）