10月30日上午，新北区教研室语文教研员薛辉校长应邀走进了香槟湖小学张祎和徐英两位老师的课堂。 

张祎和徐英两位老师分别执教了一年级《人有两个宝》和二年级《狐狸和乌鸦》。活动前，在团队合作，两位老师精心准备之后，两堂异彩纷呈的低段语文课呈现在了大家眼前。

张祎老师紧扣课题中的“人”，以此作为切入点，从读音到字形，扎实进行识字教学。随后，围绕着“人有哪两个宝贝”展开教学，认识生字、读句子、理解关键词语、拓展延伸等活动的设计，让学生在快乐学习语文。

徐英老师从复习两组词语入手，从整体上引导孩子把握文本。接着充分利用课文中的插图，让孩子想象说话，从而自然引出故事的起因。随后，徐老师通过引导学生用读一读、猜一猜、分角色再读一读的方法学习狐狸的三次骗，课文的核心价值观到最后也就水到渠成了。

两节课后，全体语文老师围坐在会议室，聆听薛校长细致而又精彩的点评。首先薛校长肯定了两位老师在课堂上呈现出的亮点，给予了两位老师鼓励。其次薛校长分别就两节课存在的一些问题提出了自己宝贵的建议，比如学生第一次学课文，这是从拼音到字到文的过渡，老师要关注它们之间的衔接问题，对于生字要多描少写，写了之后还要品，有调控的学习生字的书写。对于故事类文本，要用讲故事的方式来教，关注课后的要求。薛校长一席指点迷津的话语，给老师们指明了今后努力的方向。

正如薛校长再三强调的，我们的语文课不能要的太多，要学会取舍，扎扎实实学习语言，开展言语实践活动，发展言语能力，发展言语智慧。每位语文老师坚守这样一份信念，执着开垦自己的自留地，相信师生的成长会更快速，从而必将给香槟湖小学的教学和研究带来勃勃的生机！