开展党员教师述职评议考核工作，是促进学校党组织健康发展，提升学校党建工作的重要抓手。为了使述职评议考核真正发挥价值引领作用，二实小教育集团党支部加强领导，精心组织，抓好落实，围绕“党建品牌——责任人与合作者”这一双重角色定位，将民主评议与日常工作相结合，在多元评议中不断提高党员的政治素养和思想认识。

　　1.明确认识。通过集团党员大会，党支部书记就评议活动的目的和要求向全体党员作全面详细的部署。要求党员充分认识开展民主评议党员工作的重要性和必要性，并以高度的政治责任感和认真负责的态度参与评议活动，立足党建品牌的建设和自我规划进行阶段总结。

　　2.小组评议。针对集团党员人数多且分校区的现状，进行分组评议。各位党员从政治立场、爱岗敬业、榜样示范等8个方面结合“责任与合作”认真开展述职，做到剖析自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，在肯定成绩找准差距的同时明确今后努力的方向，并给自己确定评议结果。在党员自评的基础上再进行组内互评，互评中既发现他人身上的亮点，更对所存在的问题提出中肯的批评和建议。实实在在的评议过程使民主评议真正成为党员自我反思自我提高的过程。

　　3.群众评议。在党员互评的基础上，党支部委托工会召开群众代表大会，诚恳地请广大群众一方面立足集团发展的视角对党支部谏言献策，敞开心扉，畅所欲言，另一方面围绕党员们在日常工作中是否能做“有担当的责任人与有智慧的合作者”进行民主评议和测评。由于评议有方向有依据，使得群众评价实事求是、客观公正。

　　4.支委讨论。根据自评、互评和群众评议结果，党支部进行综合分析，审定考评结果，并在校园平台进行公示，在接受全体教职工监督的同时也树立了党支部、党员在群众中的形象，为教师们树立了榜样和标杆。

　　集团党员民主评议活动长程策划、过程扎实、结果透明，大家一致认为活动有必要、有实效。集团党员纷纷表示一定要继续发挥“一个党员一面旗帜”的先锋模范作用，展示党员风采，接受群众监督，提升党性修养，传递正能量，为促进集团教育教学工作的健康、和谐、持续开展提供有力保证。