常州市第二实验小学教育集团 赵汉彬(电话：13401331810)

　　最近这一个月，一场轰轰烈烈的党员群众路线的大讨论、大实践在全国范围内展开了。范围之广、讨论之热烈、实践之深刻，让每一名党员在活动中更加认清了自己。

　　我是谁?我是一名教师。教师的本职工作就是教书育人，爱岗敬业、润物无声、兢兢业业、无私奉献是我们的标签。我是老师，一名普通的老师，所以，我们跟学生、家长是平等的，只有放低自己的身段，走到学生中去，走到家长中去，走到社会中去，让他们来评价自己、剖析自己，这才会有助于我们知道自己在本职工作中的不足和问题。

　　我从学生中走来，再到学生中去，自己的亲身经历使我深知一个教师承载着诸多家庭的幸福愿望，同样，学生也是我幸福的源泉，只有心系学生，用爱心撑起学生的一片蓝天，我才能得到社会的肯定，实现自己的人生价值。

　　我是谁?我是一名班主任。这是天底下最小、最繁琐的主任，却也是天底下最重要的主任。试想一下，一个懵懂的孩子，他今后的习惯养成、生活品位、待人处事甚至是今后的人生方向，或多或少的都会受到自己的影响，肩头承担的重压是谁也无法替代的。“我们给予，我们奉献，我们从来没有讲究索取。”如果我们把全国优秀班主任丁榕老师说的这句话记在心里，那么我们会更好的去认识这个特殊的主任，更好的去享受其中的快乐。

　　年轻班主任的成长，除了接受学校的培养外，更要靠个人长期不懈的自我精神修炼，包括个人的阅读涵养、生活经历、工作体悟、实践反思、对人际的洞察与敏感、勤奋的写作等。唯此，才能滋养班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用爱心撑起学生一片蓝天的终极教育目标。

　　我是谁?我是党员教师。既是党员，就应该起到很好的榜样作用。普通教师不能做的，我们应该想尽办法来完成;普通老师能做好的，我们更要更高要求的去完成。精心设计课堂教学，把每一堂课当成公开课来设计;认真批改作业，及时把学生的错误纠正过来;积极开展班级活动，让学生享受七彩的校园生活;主动加强家校沟通，让教师和家长联系的更加紧密。

　　作为党员教师，我们不仅要有爱心，还要有责任心。我们还要摆正自己的位置，认清自己，把同事、学生、家长、学校放在第一位，立足本职，扎根教育，在平凡的工作岗位上努力学习，真抓实干，增长才干，增强本领。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，以高标准、严要求规范自己的行为举止，一切从学生、家长和学校的利益出发，我们才能不愧为党员教师这一称号。