一场骤然而至的春雨下了个酣畅淋漓，却未能阻挡“常州市王冬娟名教师工作室”第三届全体成员的脚步。4月17日上午，工作室成员在常州市龙虎塘实验小学开展了工作室的第十五次活动，参与了“镇江、连云港、常州”三市小学数学联合教研活动之聚焦课堂。
本次联合教研活动的主题是“交往互动式”教学，工作室成员常州市龙虎塘实验小学荆亚琴、镇江丹阳市华南实验学校徐友、连云港市师专一附小许冰彬以及新北区梁玲霞、徐红燕、殷娟六位老师分别进行了课堂教学展示。六节不同的展示课，六种不同的教学风格。挥洒自如的教态，卓越的课堂驾驭能力，充分展示了小学数学教师的综合素养；开放性的数学问题，结构性的资源捕捉、“开放”“自主”“主动”的理念得到了淋漓尽致的展现。
领衔人王冬娟校长为了提升每个成员 “立足子课题日常研究的点评”能力，要求工作室成员根据自己所教年级或研究课题有选择地听课，并写下自己的所得，以此强化成员的课题意识，以及日常研究与集中研究互为资源、相得益彰的意识，以此加速子课题研究的不断生长与突破。“经历‘悟’与‘思’，在‘顿悟’中提升心智水平”、 “在互动中碰撞智慧”、…… 工作室成员交流思想，分享智慧，既寻求了自身研究的新突破，又在更大范围内营造了“结构教学”的良好生态。
三市联合教研活动既是一次思想的引领、认识的重建，更是一次实践探索的智慧分享，相信工作室成员一定会带上满满的收获，带着新的思考，幸福地憧憬地行走在结构教学的路上……
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