基于校本纲要开发与研究下数学课堂互动生成的实践与研究 

本学期是课题申报、初探的第一阶段，在前期调查分析的基础上，充分利用原有资源，过程生成有效策略，及时提炼研究成果。具体如下：
一、研究目标
1．通过开题论证进一步清晰研究方向和研究策略。
2．组建研究队伍，形成共同的研究心向。
3．确定研究内容和推进策略，有序扎实推进实践研究。
二、研究策略
1．加强组织建设，落实课题研究的组织管理，成立课题组，具体落实对方案的实施。
2．组织课题研究的教师收集资料，学习相关教育理论。
3．以教研组活动方式组织教师围绕课题开展课堂研究。
三、预期成果
1．通过论证，明确研究方向。
2．组建研究队伍，明确分工。
3．形成双循环的教学模式。
4．相关总结或论文1篇。