流逝的一年，显得那么匆匆。而我又多了一份成长的积淀。在这一年中，回到四年前的起点，发现一切都要从头开始。从“新”学习，从“新”管理，时间似乎都显得不够用。

这一年，学校进行了图书漂流活动，我认真阅读，并重点研读了《海伦娜的奇迹》这本书，从中收获良多，学到最多的是一种开放的理念。同时参加市里组织的教学沙龙活动，将阅读与实践与同组老师共同交流分享。课外的大量阅读不仅丰实自己，同时提高自身素质与修养。

2011年底，参加常州市区小学品德教师基本功、区级基本功语文学科比赛，才经过案例分析、书写、即兴演讲就感受到高手云云。压力倍增的同时，也让我充满斗志。在说课过关以后，根据高部长的指导安排，积极准备试上。过程中，王校长、高部长以及高年段的老师也参与了我的磨课，给了我很多指导和帮助，让我渐渐理清思绪，沉着起来。因此最后的成绩与其说是我的，不如说是整个团队的。在此深深感谢。认真对待学校各类活动，在暑假基本功竞赛中取得了特等奖的好成绩。与此同时，坚持反思。论文分别获得省级、区级一、二等奖。

日常以积极的姿态面对各类教学研讨活动，主动承担三年级读写结合的研究课《鹬蚌相争》，通过教研组老师群策群力，自己精心备课，认真试上，并与同年级青年教师郭筱凯老师共同反思，不断重建，得到了较好的效果。

这学年，面对新接班，能够快速与任课老师做好协调，与家长做好沟通，并根据班级实际制定目标，与学生一起脚踏实地做起来，并取得一定的进步。在家长开放日活动中，认真做好前期准备，取得了较好的反响。在年级组长工作中继续用心，年级组老师团结一心，在学校体育节、“六一”演出等大型活动中均取得好的效果，被评为首届“集团十大感人故事”。

这一年是丰实的，边行进边不断修正自己，以“成为让学生喜爱、让家长放心、让学校满意”的教师为自己的宗旨。