11月18日，“新基础教育”英语精品课开放活动在第二实验小学展开，小小的会场里人头攒动。参加本次活动的不仅有常州市的基地学校、联系学校的老师，还有远道而来的淮安、上海的老师，这也是常州“新基础教育”共同体继3月份精品课研讨后又一次在我校的大团聚，也是二实小的“新基础教育”研究对天宁区的第一次开放研讨活动。
本次精品课开放活动的主题是“听力课课型研究”，石亚静老师和黄一华老师分别执教了五年级和六年级的一节听力课。他们结合已有教材，根据学生已有生活经验和知识技能储备，选择了原汁原味的原声听力材料作为教学内容。在课堂上，石老师教态亲切，听力技巧指导细致到位，充分调动了学生主动参与课堂的积极性，黄老师教学节奏明快，体现了“教结构用结构”的意识，充分激活了学生的主动思维，给听课老师留下了深刻的印象。
课后，英语教研组组长朱明亚老师向听课老师汇报了英语组在研究“听力课教学”过程中的种种思考、追求、实践以及最后所形成的认识。然后两位执教老师从目标设定、过程推进、对听力课的认识和反思重建四方面进行了说课。参加活动的听课老师结合自己的感受体悟，对两节课给予了高度评价，同时也提出了自己对听力课型研究的一些困惑。最后，华师大“新基础教育”研究中心卜玉华教授充分肯定了二实小主动承担新课型的勇气和扎实研究、策略转化的能力，同时还从听力培养的重要性、听力材料的选择，目标的制定，课堂的组织形式等方面进行了详细的阐述。
短短半天的研究活动在大家的思考和满足中结束了。带着主动探索的成就感和研究生成的幸福体验，二实小英语组将继续以学生素养的长程培养和教师的生命成长为目标，上下求索，寻求新起点，实现新突破。
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