开学到现在，在本校教学快两个月的时间了，在这段时间内作为一名新兵，我感受着学校的一种文化一种氛围，课堂实践的扎实，学科组积极向上的力量。作为术科组成员之一，我参与了10月22号一天的“新基础教育”研讨的教研活动，我边研讨，边分享着学科组教师的智慧，感受着由学科组教师带来的巨大动力，勇于实践，积极向上的力量；反思自己的教学工作，我感觉自己收获颇多，下面就谈谈自我感受：

金秋十月，我们术科组开展了大型日常研讨活动，并且邀请了华东师范大学专家杨教授和徐教授来校指导，活动有前期策划，过程安排井井有条，我参与了活动整个一天的过程。上午的课堂教学研讨，科学组谭夏老师的《神奇的水》和美术组朱茜老师的《彩色的名字》都很精彩，他们的语言精练，很受学生的欢迎；两堂课的教学方法新颖，学生兴趣浓厚，参与积极；他们的教学内容虽然简单，但却能运用教学智慧，弥补内容的不足，捕捉教学生成资源的能力让我惊叹！他们的课，教学目标明晰，对应的三个领域分明，重点、难点突出，上得即灵动又自然……能够呈现出这么优秀的课，佩服之余，我更多的是触动，我什么时候也能达到到如此境界？特别是听了学科组内教师和专家的点评，那种独到的见解，是我弄清了很多“新基础教育”的理念，我更深刻意识到：上节展示课真不简单，不仅教师要有良好的专业素养，还需要敏锐的观察能力，善于捕捉课堂信息及生成资源，在师生互动中很好地贯彻教学目标，实现学科育人价值，达到学科真正“育人”的目标。

下午我又听了我们体育组蒋建全老师和音乐组朱莹老师的关于学科文化建设的报告，听完他们的报告后，我发现自己有许多要努力的地方，比如说：1．我对学科发展意识了解不够，不能站在学科组发展的高度，看待自己的工作；2．对学科组文化建设了解得不是很到位，对学科文化认识也不够深；3．思考问题的空间还是很狭隘，往往只会从个人的角度出发，考虑自己一块的工作，缺乏与他人的合作与交流；4．教学之外的工作还不够主动，对于自己计划好的事，没有动力去完成。5．知识面不够宽泛，理论不够扎实，读的书籍太少，没有养成平时爱看书、爱思考、爱总结的习惯等等，这些都需要我在今后的工作中不断调整，不断改进，向学科组的教师学习、请教，以提高自己各方面的素养，让自己更快、更好的成长。

一天的教研活动让我看了很多，确实也学到了很多；我为自己拥有这么一个术科团队感到自豪，为学科组的老师倾囊传授感到幸运：在这样的学校工作、成长是我的幸福！

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