今天坐在台下，仰望着庄特级，思绪万千，羡慕的同时又庆幸自己来到了二实小，有了这“肥沃”的土壤。面对这样的新机遇和新形势，我开始美美地做着我的梦……

1．多阅读：坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。虚心向特级教师学习，求教。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2．多实践：努力做一个智慧的实践者。 任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会。努力形成自己独特的教学风格。认真上好每次展示课。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在导家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。

3．多思考：反思促发展。随着课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活。在新课程中，教师应该与新课程同行，与学生共同成长。

上课后，要多写写教学后记，这是对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足的重要过程。这样能够提高自身教学水平，优化课堂教学。特别是课堂教学中“碰钉子”的问题，拿出勇气去面对。

我向着梦的地方前进着，全心全意地、默默地前行！总有美梦成真的那一刻！