3月4日下午，我校术科组十分荣幸地请来了江苏省特级体育教师王渺一，为我们全校的老师做了关于《小学教师专业发展途径与策略》的专题讲座。近一个小时的讲座，大家听得非常认真，因为大家都想揭开王渺一老师成为常州第一个教授级教师的奥秘。

王渺一老师在讲座的一开始就跟我们提到了“机遇”二字，常说机遇是给有准备的人，作为一名小学教师，我们拥有许多适合自身发展的平台，关键要踏踏实实走好每一步。王老师在向我们解释了小学教师专业发展的含义之后，就例举了教师发展可能会经历的5个台阶，让我们一一对应，认清自己目前所处的位置。

那么，促进小学教师专业发展又有哪些策略呢？

首先要坚定小学教师信念，增强专业发展内驱力；其次需要为自己制定小学教师专业规划，明确专业发展的奋斗目标，可以从以下几方面入手：（1）对外部环境进行客观分析（2）确定自我专业发展的近期、远期目标（3）制定行动规划……然后要坚持专业发展的自我评价反思，提高小学老师的可持续发展；最后，要积极开展教育教学研究，以利于促进小学教师专业发展。讲座接近尾声了，王老师还不忘提醒我们：1、教育是一项长期投入，不能太急功近利。2、团队之间要相互合作，成员彼此之间要宽容。

王老师三十多年来始终奋斗在中学体育教学第一线，辛勤耕耘、严谨治学，在教育教学改革中，勇于创新，开拓进取，是个“不断前行”的跋涉者。他对教育的那种坚持，那种执着提醒了我们：人的觉悟就是要了解自己是谁，自己要干什么，目标是什么。在现代社会做教师，我们遇到了从未有过的挑战，也遇到了从未有过的机遇。我们的目标应该是抓住机遇，走专业化发展之路，打造出教师这个职业的特色和品牌。