在二实小工作已有十八年了，在这里的每一天，我都收获着充实与幸福。因为大家肩负着共同的责任，因为彼此的真诚合作，我们的学校得到了和谐、长足的发展。在我身边的每个人，他们都让我敬佩与感激，相比之下，我也常会有一份愧疚的心情。

孙敏老师，因为她教数学，所以以前对她的了解不多，可自从去年八月份她分管英语教学工作以后，我们的接触逐渐增多，也让我在内心对她产生深深的敬意。也许其它部门的老师会认为让孙敏老师来分管英语教学只会起到上情下达的作用，但事实绝不是这样简单。每次，她都会与英语组的老师策划、组织相关活动，上到研究课时，她会与英语老师一起深入课堂，了解学生现状，并提出有针对性的、有效的改进措施。教学是相通的，她的建议拓宽了我们的思维，听着她专业的评析，我们深感佩服。换位思考一下，如果让我们去评数学课，恐怕是说不出什么道道来的。每次活动后，她都会帮助英语老师精心修改写的通讯报道，经她修改后的文字，总是让写文章的老师特别有成就感。仅此一点，就让我们佩服不已了。况且，孙敏肩负的工作远远不止这些，毕业班的数学教学责任重大，整个学校教科研工作如果让我承担肯定会焦头烂额，而孙敏，她瘦弱的肩膀默默承受着这些重任，她不急不躁地完成一份又一份规划、报告，她一趟一趟地奔波在常州与上海之间，她任劳任怨地做好一些服务工作。在她淡定从容的神情背后，有多少大家不知的努力和付出呀。我想，支撑她的就是一份责任！她的一丝不苟的工作态度，让英语组的工作日益规范。在她的鼓励和指导下，我们有了一些意外的收获，因此，对孙敏老师，英语老师除了敬意，还有一份深深的感激之情。

相比之下，我作为英语组的第一责任人，实在是很惭愧。在英语组，我能和同事们团结协作，真诚相处，但只是把自己当作一个普通的老师，没有起到应有的引领作用：工作随意，缺乏策划意识，工作琐碎，缺少总结和提升；科研意识和能力弱，缺乏创新意识。这些都阻碍着英语组的发展，让我深感惭愧与不安。不安的情绪也是责任意识的体现，有了这份意识，关键要有行动改变现状，好在前行的路上有很多的榜样，有他们的引领和帮助，我相信自己能克服一个个艰难险阻的。