市教育系统开展的创建党建品牌活动中，我们学校党支部充分考虑学校实际，选择了“责任人”与“合作者”新型学校党支部角色形象这一主题，无疑给我们党员提出了更高的要求，要求我们必须走出原有的“自我岗位意识”，积极适时地转换角色，从“学校工作一盘棋”的角度思考自己和他人的工作，从而获得工作中的双赢。我想，责任是合作的前提，只有富有责任感的人，才会想方设法地去通过合作提高效益。在我们身边就有着许许多多这样的人，她们或许默默无闻，但却将“责任人”与“合作者”的双重角色演绎得平凡真切、生动感人。

她，身兼美术教师、副班主任、档案管理员和宣传报道摄影工作，在美术教学上，她兢兢业业，以较高的个人素养对学生进行着艺术的熏陶，很多孩子都爱上她的美术课，那一幅幅充满童趣的画作，那一个个精致的手工，显示着她在艺术上的不懈追求和对课堂、学生的无限喜爱；档案管理工作更是一丝不苟，默默无闻，独立地钻研，虚心地请教，在市教育局多次检查评比中为学校赢得荣誉，获得好评，出色地完成了责任人的任务。在努力履行岗位职责的同时，她也是个出色的合作者：班主任要外出学习了，她总是二话不说，悄悄地顶上，指导学生晨读、上夕会、放学，安排得妥妥贴贴，日常的出板报、收伙食费也是有条不紊；每次活动的摄影，她都精心选择角度，及时编辑、选择，加工后放入校园网，为宣传报道提供了生动的画面，而后再给相机充电，为下次活动作准备，也为其他部门工作的展开带来了方便（因为很多时候有部门来向她借相机，她总是不厌其烦）；教师要查找自己的材料或进行职称评选了，只要有需求，她就责无旁贷地帮着复印相关资料，装订有关材料。也许她默默地所做的这一切没有太多的人了解，但走近她的人，都会感受到她的用心与诚挚。

智者与人有效合作，愚者喜欢单打独斗，在现代生活中，处处充满着智慧与挑战，面对挑战，她用智慧诠释了责任与合作。她就是一名普通的党员——缪勤丹。