在学校，每个人在不同的层面和不同的方面，都分别承担着责任人与合作者的双重角色。只有当“人意识到并承担起这样的双重角色”时，“学校中的个体和群体的积极性和效率”才会发挥到“可能条件下的最佳状态”。在我身边的每位党员老师，他们都用自己的行为诠释着“责任人”与“合作者”的合谐统一。他们都在自己的岗位上，无私的奉献着，真正体现出一名党员的内在责任。

今天我想讲述的是这样一位普通的党员老师，他几十年如一日，风里来雨里去，历经12公里多长的路程，每天依然很早的来到学校训练一群为校争光的体育健将，他就是我们术科办的体育蒋老师。蒋老师平时待人随和，热情，工作勤勤恳恳，任劳任怨。和我们年轻老师比起来，蒋老师已经是一位教学经验很丰富，教学成果也很丰硕的中年优秀教师了，可他那对教育教学刻苦的钻研尽头，他那主动寻求多种途径丰富自己的学习劲头，俨然像一位刚刚接触教学的新教师，充满着激情。平日里，我总看到蒋老师捧着各种各样的书籍在津津有味的品读。我很奇怪，问他为什么你教体育的还要研究文学呢？他说人只有博览群书，了解不同的信息，才能拓宽自己的视野，增加自己的知识面，才能在教学、科研中融会贯通。的确是这样，正是由于蒋老师这种孜孜不断的追求和努力，蒋老师注意在实践中提炼理论，再把它变成经验，总结成文字，至今为止，蒋老师已经有很多篇教育教学论文发表在校、市、省、国家的刊物上，这与蒋老师不断的修炼自己是分不开的。

作为一名体育老师，他也践行着自己的义务，体现着一位体育老师的责任。众所周知，体育训练是一项长期的工作，容不得半点马虎和松懈。每当训练阶段，蒋老师丝毫不考虑自身的困难，总是和运动们一起起早摸黑，严格的进行训练。术科组的老师课务很多，本来一天下来已经很辛苦了，可是蒋老师和朱老师，宋老师他们上完课后，回到办公室稍微喝两口水，又奔向了体育场，和运动员们一起开始训练了。虽然我们都知道，持之以恒地训练是很辛苦的，但是在他脸上看不出半点累和辛苦。

蒋老师作为一名副班主任，也是一名“合作者”，每次只要有什么事，他都很积极，很主动，一起帮班主任分担。我觉得蒋老师对待工作的积极主动地态度，已经融合进了他的血液，成了一种习惯，也是我们学习的好榜样。在办公室里，他经常贡献他的智慧为我们服务。我们术科办的打印机年数已久，经常会出现一些故障，这时候的蒋老师就帮我们排忧解难，保证我们工作顺利开展；对于我这样的新老师，工作中总会遇到很多问题，蒋老师总是热心、热情地帮助我，为我献计献策，蒋老师还利用他在教科研方面的丰富经验，鼓励我平时多阅读，多积累，多创作，以自己的亲身经验引导我，毫无保留的讲给我听，也像师傅指导我，让我很感动。

蒋老师一直默默无闻的在努力着，在奉献着。在和他相处的日子里，才发现他很好地践行着作为一个“责任人”与“合作者”的应有的责任。