2006年12月，我校被确认为首批常州市“健康促进学校”铜牌学校，在这份沉甸甸的奖牌后面，凝聚着全校教职工的辛勤劳动，尤其是各位班主任长期以来的默默付出。这块奖牌得来不简单。因为从申报创建“健康促进学校”开始到接受评估至少需要一年的时间，（这次获得“健康促进学校”称号的其他七所学校从2004年4月就开始申报，历经2年之久，）而我校仅用了六个月时间，就完成了这个飞跃。这可不是简单的拔苗助长，而是一次蓄势已久的厚积薄发。

一、一个深入人心的理念，为创建奠定扎实的基础。

学校牢固树立“健康第一”的理念，从校长到老师，从学生到家长，层层深入地学习健康促进学校理念。学校把健康教育工作放在了日常教学工作的重要位置，健康教育课排入了课表，每学期各年级都有教学计划，每课都有详细的教案，为了确保健康课的正常开展，不让健康课成为摆设，教导处和医务室每课必查，并做好记录，每学期末还有测试卷和评价汇总。

二、两堂生动活泼的公开课，为创建迎来难得的契机。

今年六月，邵沪杰老师承担了一节“食品卫生安全”的健康教育观摩课。十月份居建芬老师为全市上了一节一年级口腔卫生和个人卫生健康公开课。大家都知道，这两位老师都是班主任，一节课是期末时，一节课是刚开学时，这都是班主任的大忙时节，任务何其艰巨，时间何其紧张！特别是居建芬老师，接手一年级才一个多月，学生刚刚适应小学生活，就要接受全市80位老师的检阅。可是两位老师都二话没说，承担了学校交给的任务，短短的3天准备时间，2节生动的健康课受到了市教育局和80多位听课老师的好评，他们给出了“二实小健康课真是常州健教一枝花”的高度评价，也给我们10月份接受评估创造了契机。

三`、一群实干家的智慧汗水，为创建实现完美的展示。

九月份，教育局同意我校接受首批评估，听到这个决定，大家又是欢喜又是忧，喜的是我们几年来的工作没有白费苦心，各位班主任坚持开展健康教育工作也得到了肯定]，忧的是健康教育课仅仅是创建“健康促进学校”的一个方面，对照“健康促进学校”的八个创建要求，我们还有一些差距，比如说物质环境：当时综合楼接建设工程正在紧锣密鼓地进行着，交付日期也要到10月中旬，学生暂时挤在专用教室里上课，综合楼的学生要跑到前面1号楼上厕所，学生人均面积，厕所蹲位，教室采光等都不能达标。为此叶校长和殷主任边催促工程队加班加点，边自己还要加班加点监督工程队的施工质量。还有，一些活动我们平时都开展得有声有色，但没有资料积累，没有进行电子归档。于是谢丹老师放弃休息时间，帮助潘医生整理资料，进行电子归档，而当白露老师听说五年级学生健康技能活动缺乏图片资料时，马上布置五年级六个班采用不同的主题，班主任进行指导，五（5）班薛老师虽然是初来乍到，也没有把自己置之事外，积极参与。而王校长是刚刚忙完“新基础教育”中期评估，还没来得及喘一口气，又忙着挑灯夜战修改“健康促进学校”章程。评估当天专家组发现我们的教师参与一块缺乏相关教案，马美南老师听到后，立即从电脑里打印出十四份数学相关教案，英语组、术科组的教案也送来了。我们老师的团队精神让专家组惊讶了，他们啧啧赞叹二实小平时扎实有效的工作，冰冻三尺，非一日之寒，正是因为我们全校老师平时的点滴付出，才使我校在短短的时间里获此殊荣。二实小人踏实的工作作风，合作的团队精神在这次创建活动中又一次得到了完美的体现。