今天下午，我们非常有幸地观看了学校青年教师基本功大赛之演讲比赛和说课比赛的录像，回想起当时的场面就好像昨天刚刚经历的一样，看了之后让人感慨万千。

下面谈谈我观看后的几点感受：

一、我最钦佩的是老师们的谦虚。平日里，他们更多地都在自己的岗位上默默无闻的工作着，白天有他们在校园里奔波的身影，深夜的他们更是在伏案认真备课。他们在演讲的过程中，充分发掘别人身上的优点，剖析自己身上的不足，希望自己优秀一些，再优秀一些。事实上，我们知道每一位教师为了学生的发展，都在不断的学习，不断的思考，全身心地投入每天的教育教学工作。然而，二实小的老师就是这样，对自己永不满足，总是那么谦虚，那么善于学习。

二、还让我钦佩的是每一位参赛选手都是那么有才华，她们的文采是那么棒！在他们演讲的过程中，有的回顾了比赛这几天的历程；有的在描述自己从比赛中取得的收获；有的情不自禁地歌颂、赞美起了选手和评委。他们的描写细致入微，他们的演讲各有千秋。每个人的声音经过话筒的传递，都产生了化学变化，有的委婉动听，有的慷慨激昂，有的声情并茂。丁老师的风趣幽默，惹得在场每一个人都捧腹大笑；石老师的真心告白，让大家对她又有了新的认识；郁老师作为一名新教师，通过这次比赛，也对教师这个职业有了全新的认识。她们的演讲感情真挚投入，传达了在场每位教师的心声，也表达出了每位教师对教育事业的热爱。

三、纵观10位老师的说课，有了以下几点心得、体会。

1、说课的处理还是要根据说课的步骤做，这样的话讲起来不乱，听起来也容易接受。应该呈现清晰的板块或是线索、并不是要面面俱到。

2、简析教材是否到位很关键。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目标、教学重点、难点。要做好学生分析，分析学生学习时困难所在，站在学生的角度来看教材。

3、不要只说怎么做，而要重点说为什么这样做，即这样做的依据是哪些？比如教学目的为什么要这样来确定？为什么要这样设计教学思路和教学环节？教学重点、难点、关键为什么是这些？为什么这样处理教材？为什么选配这样的问题、例题、习题？等等。

在演讲比赛的时候，徐玥老师曾提议要将活动更名为“绿叶行动”，使我不禁感叹，是啊，在我们还没有变成红花的时候，我们要让自己变得更加的葱郁，才能让二实小这棵大树长得更加的繁茂。