栗色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你有这么多。”嗯，是很多，栗色的小兔子想。

“我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的那么高。”大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。

然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色的大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。

“我爱你，有我跳得 那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。”栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。

栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。” 栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，” 栗色的大兔子说，“这非常远、非常远。”

栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”

不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子是天真地表达，所以他会张开手臂说：“我爱你有这么多！”小兔子是灵感叠出地表达，所以他会倒立起来，把脚顶在树干上：“我爱你，直到我的脚趾头。”小兔子有些绞尽脑汁地想了，它毕竟太小了，要想出那么多的比喻和形容，不过总算还是想了出来：“我爱你直到月亮那里。”

可是不管小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他。这不是因为大兔子的手臂比小兔子长，大兔子站起来比小兔子高，大兔子年纪大，力气也大，可以把小兔子举起来甩过头顶，说：“我爱你，直到你的脚趾尖。”而是因为世界上的“大兔子”，我们人类的父母，对“小兔子”的爱就是超过着一切！它们尽数地在心里，天天，每个时刻，以及一生，所以他们就几乎不假思索，可以脱口而出。大兔子就是这样脱口而出的！她接在小兔子的后面总是这样地迅速和流畅，是来自生命的顺理成章。

因为小兔子的爱总超不过大兔子的爱，所以当小兔子长成了大兔子后，他的爱就又非超过了小兔子。这是生命的遗传。这是推动生命历史的一件神奇又易懂的事。它神奇又平常。我们都用不着去想这是为什么了。

这是一本图画书。所以我们要阅读图画。念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情。比如大兔子的跳。她跳得多高就有多爱小兔子。这是一只没有具体年龄的大兔子。她可能很年轻，也可能已经很老了。可是为了小兔子，只要需要，她就会这样“跳”。她会得用尽全身的力气。你没有读出大兔子的竭尽全力吗？她的眼神和展开的四肢。天下的父母都是这样竭尽了爱竭尽了一切为着孩子的长大和幸福的。 “跳”是一个丰富的象征。

我还想特别说到的是，我们应该注意这个故事是由小兔子开始的。 是小兔子让大兔子听好：“猜猜我有多爱你的。”虽然天下大兔子的爱总是超过小兔子，可是如果小兔子们都会得对大兔子说：“猜猜我有多爱你！？”那有多好！这甜蜜会得让大兔子们幸福多久，幸福很长时间的！

孩子们都应当学会对爸爸妈妈说：“猜猜我有多爱你？”“我爱你有这么多！”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情，那么大兔子的“我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来”又怎么会有？怎么延续？生命里遗传的神奇也是有生命的理由的。

我好喜欢这只小兔子。

我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。

可是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。

基本信息

·出版社：二十一世纪出版社
·页码：40 pages
·ISBN：7539127708
·条码：9787539127705

·版次：2005-02-01
·装帧：平装
·开本：20开

内容简介

　　每个孩子都是降落凡间的小天使，外界对他来说是一个充满新鲜感和未知事物的世界。亲爱的家长，在孩子最初的生命里，对他的成长倍加呵护的您，注意到了他小小的动丰富多彩的心灵世界了吗？
　　在孩子的童年，培养孩子积极、健康的情感，就是为孩子一生的健康发展打下良好的基础。爱是一切的源泉，在这世间，惟一能让我们在失望的时候不觉得悲苦，在简单生活里能感受到幸福的，就是那深沉宽广的爱。孩子们依偎在您的身旁的这几年，他完全要依赖您，依赖您供给他所有的经验、所有的知识、所有的美好记忆。因此，需要您，来做他“爱的导师”。
　　所以，我们选择情感为切入点来对孩子进行教育，期望您的孩子通过情感教育在人格和心理情感方面得到健康的发展，将人格和心理情感的培养，贯穿在语言、运动、音乐等多元智能的培养之中，使孩子得到健康全面的发展。
　　和孩子一起读这本书吧，在美丽的糖果森林里一起为世界上最纯真美好的情感感动，在一起玩游戏的过程中分享彼此的快乐，了解彼此的需求。
我们所要做的事就是多与孩子交谈，对他微笔，拥抱他，向他表达我们的爱；在他的幼年阶段，使他学会爱父亲、爱朋友、爱这个社会、爱这个世界。让孩子能更快乐、更幸福、更有自信，这正是我们共同的希望！

编辑推荐

　　每个孩子都是降落凡间的小天使，外界对他来说是一个充满新鲜感和未知事物的世界。亲爱的家长，在孩子最初的生命里，对他的成长倍加呵护的您，注意到了他小小的动丰富多彩的心灵世界了吗？
　　在孩子的童年，培养孩子积极、健康的情感，就是为孩子一生的健康发展打下良好的基础。爱是一切的源泉，在这世间，惟一能让我们在失望的时候不觉得悲苦，在简单生活里能感受到幸福的，就是那深沉宽广的爱。孩子们依偎在您的身旁的这几年，他完全要依赖您，依赖您供给他所有的经验、所有的知识、所有的美好记忆。因此，需要您，来做他“爱的导师”。
　　所以，我们选择情感为切入点来对孩子进行教育，期望您的孩子通过情感教育在人格和心理情感方面得到健康的发展，将人格和心理情感的培养，贯穿在语言、运动、音乐等多元智能的培养之中，使孩子得到健康全面的发展。
　　和孩子一起读这本书吧，在美丽的糖果森林里一起为世界上最纯真美好的情感感动，在一起玩游戏的过程中分享彼此的快乐，了解彼此的需求。
我们所要做的事就是多与孩子交谈，对他微笔，拥抱他，向他表达我们的爱；在他的幼年阶段，使他学会爱父亲、爱朋友、爱这个社会、爱这个世界。让孩子能更快乐、更幸福、更有自信，这正是我们共同的希望！

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