昨天下午第二节是体动课，马老师说这节课带我们去校外，感受一下一千米。顿时，教室里炸开了锅，大家异口同声地说：“耶！” 马老师先让我们走了一百米，大家有的走得快，有的走得慢，有的还在数着一、二、三、四、五……走完一百米，大家七嘴八舌地说我走了几步，我走了几步。大家走得很轻松，还说一百米太短了。走完一百米，大家就浩浩荡荡地向一千米挺进。一路上，大家说说笑笑。我还看见路人向我们投来了奇怪的目光，他们大概在想：咦，这些小朋友去哪儿呀？好不容易走满了一千米，我感到很累，也没了前面的兴奋劲，开始越来越期盼回到教室。终于回到了期盼已久的教室，大家像小牛一样咕嘟咕嘟一个劲地喝水，直到喝够了、不渴了为止。

今天体动课，数学老师公布了一个消息：“为了让你们感受一下‘一千米’有多长，我们要到校外去走一走。”听了这消息，班级里便炸开了锅，大家又高兴又激动，“叽叽喳喳”议论个不停。老师先让我们体验一百米的长度，我们从沙坑旁轻轻松松地走到了篮球场。我想：一百米也不过如此，一千米一定也没什么。我们来到校门口，排成两队，手拉手，老师一前一后，好像两只母鸡保护一群小鸡，带着我们浩浩荡荡地出发了。

一路上，大家“嘻嘻哈哈”“叽叽喳喳”地说着，有人还编起了歌，好像一群麻雀。人们都用好奇的眼光望着这支队伍。一开始我们走得很精神，过了几条街，大家的脚步慢了下来，感觉腿越来越沉，我心里想，一千米怎么还没走完，这一千米比我想象中的要长多了。

通过这“一千米”路程的体验，使我懂得，学习知识，光凭想象是不行的，只有亲身体会，才能真正理解和掌握。

5、作者：陆佳玲《一千米》

今天，马老师说：“要带我们体会走一千米的感受。”我们听了都异口同声地说：“耶！”我们迅速排好队，一开始，马老师先让我们在操场上走了一百米，大家轻轻松松地走着，等到达了定点，大家七嘴八舌地说：“我走了几步，我走了几步，太短了！”接下来大家就在马老师的带领下走出了校门，开始了正式的活动。起先，大伙儿力气十足、生龙活虎、开开心心地走上了路途，我感觉走了很长时间应该有一千米了吧！但是马老师还没有让我们停下来的意思，可能还没有一千米吧！这时候，我都有些累了，看看别的同学，他们有的在说笑话，有的在东张西望地看着什么，还有的在唧唧喳喳，滔滔不绝地说着自己的心里话。最后走了一段时间，终于到一千米了，我回头一看，学校已经无影无踪了，等到我们回来的时候，已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，走到教室，都趴在桌上不想动弹了。我才知道，原来一千米这么远呀！

6、作者： 薛宇飞《走千米有感》