爱与责任（十大感人故事之三）
发布时间：2008-01-11
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录入者：佚名
2007年对二实小来说是忙碌的一年，但是在我们共同忙碌的时候，我们身边有个人更加忙碌，她就是我们的小唐，孩子们的Doris。
由于学校人事发生变动，小唐本学期被任命为大队辅导员，负责少先队学生工作。大家都知道，学生工作琐碎而且繁重，但是小唐说过，既然我接了这份工作，我就一定会把它做好。果然，从编导新学期开学典礼上的文明礼仪娃短剧，到组织曹文轩书迷见面会，从带领学校礼仪队学生参加校外重要活动，到策划开展校内学生成长体验活动，各种精彩纷呈的活动在学校井然有序地展开，为孩子们带去了快乐。为了保证周一升旗仪式顺利举行，每周五她都要把周一升旗仪式的内容进行核对，周一早早地来到学校，对主持人进行培训。每一项学生活动开展前，都会做详细的策划准备工作，落实时间、地点，组织学生培训，正式的活动方案定稿前要经历反反复复多次修改。有一阶段，因为频繁的会议和学生外出活动，跟她一个办公室的我们经常会连她的面都见不着。这些与纯粹的英语教学工作来比，需要花费的是大量的时间与精力。但是，在完成这些少先队工作的过程中，她从来没有要求我们任何人帮一帮她，因为在她看来这是她份内的事，她觉得不应该也不想麻烦别人。给我印象最深的是最近发生的两件事。一件事是在带领学生参加义卖活动的前晚，平时一般我走的时候一楼的铁门都已经关上了，但那天我走之前发现一楼大队部的灯还亮着，我在外面透过窗户看见小唐正在用玻璃丝带使劲扯着什么，究竟在干什么我也不清楚，但是从小唐的脸上看出她已经很累了，我问她要不要帮忙，她没回答就摇了摇头，提醒她早点回家后我便回家了。第二天我才从她口中得知，那天晚上她是在打包从学生那里收集到的义卖品，她把所有的义卖品一一分类，先挑选，再贴标签，写价码，最后打包。她没有说忙到几点，但可想而知这是多么大的一项工程。另一件事是在我们吃年夜饭的晚上，那天小唐原本是请假提前回家的，因为第二天她要订婚。可事实上，那天晚上直到我们都已经开开心心在吃年夜饭的时候，她却还一个人在办公室的机房编写家校通讯的稿件。离开学校之前，我们就催促她把手中的工作先放一放，赶紧回家，已经天黑了，要赶回横林她自己家很远，但她没回答。出于了解她的脾气，晚饭席间发了条消息给她问她是否回家，她没多说，只说别惦念她，祝大家新年快乐。看到这，我知道她肯定还在学校。当时，心里有种说不出的心酸，心疼和无奈，这丫头实在固执，而我们却什么也帮不了她。
我们感动于小唐对工作的专注与敬业，更感动于小唐对孩子们的“爱”。一点不夸张地说，小唐就是为做老师而“生”的，而她对学生的爱也绝对是“与生俱来”的。小唐就像一个强大的磁场吸引着所有她教过的学生，她是每个学生口中可亲可敬可爱的Doris。记得以前和刚毕业的那届学生在一起的时候，无论课间、中午、放学以后总会有很多学生围在她身边。有些学生和她说起话来特别的随便，甚至会撒娇，其实是因为他们已经视她为知己，无论什么事儿都愿意和她分享。而那些心思细腻的孩子若是发现了Doris的情绪有些不对劲，马上就会来嘘寒问暖，一张贴心的卡片，一朵饱含情谊的手工花便会立即出现在办公桌上。更有甚者，一个性格温和的女孩甚至和让Doris生气的捣蛋鬼大干了一场。这一切都源于平时Doris对他们所付出的一点一滴的爱。她不会把爱挂在嘴边，她会在放学后与学生聊天了解他们的所思所想，会在考试的时候用一句话为学生增强自信心，会通过各种手段激发学生学习的热情，会尽其所能帮助学习上有困难的学生，会激励成绩有起伏的学生再接再厉，也会毫不客气地批评教训不求上进的学生，她把对学生的爱，对学生的教育与培养，融入在与学生相处的每分每秒中。我们常常会很羡慕她与学生之间的那种融洽与默契，总希望她能传授点什么可操作的实战经验，但她说只有一个字，心，与孩子用心交流。现在担任了大队辅导员工作，除了延续对所教学生的爱，她会把她的爱洒向更多的孩子。
想说的太多，因为我们看着兼具双重身份的小唐，在这一年来经历了太多事情。我们除了能用眼睛看她做事，用心感受她的内心，能为她做的太少，但她所做的一切却实实在在地感动着我们英语组的每个人。最后想对小唐说，糖糖，我们是一家人，家人不靠靠谁呢？累的时候也让我们帮帮你，你的每个家人都愿意！
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